Частенько вижу в соцсетях фотографии с ребятами лет 12-13, которые строят модели из EV3 по инструкциям. Причем модели достаточно простые (читай: скучные). У методистов этих центров ничего не ёкает? Вероятно, это единственный работающий при агрессивной экспансии подход, чтобы можно было взять совершенно любого студента-педагога и кинуть работать с детьми, а я ничего не понимаю. Есть и другая крайность, когда ребята вообще не работают с механикой, а с 9 лет ковыряют программирование под ардуино. Это, несомненно интереснее, но пропускается огромный пласт "мяса", что можно творить на таких кружках.

А как должно быть?

Должна быть проектная работа, открытые решения, поиск, исследования. Работа руками. Роботов, короче, строить надо) Всяких разных, прикольных. И делать это самостоятельно. Я к этой теме еще часто буду возвращаться, это моя боль)