У меня история обратная была) Что в школе, что в институте попадались преподаватели, которые просто напрочь отбили желание изучать алгебру с геометрией и высшую математику)

По итогу еле из тройбана вылезла каким-то чудом)

Да, это обоюдный процесс. Преподаватель должен уметь включать, а студент должен хотеть включаться.

История классная, не знал этого, спасибо большое!

Это точно))

Круто! Вижу, что это ваш профиль)

Да, есть и природные склонности, согласен с вами.

Не верю в то, что при желании и наличии правильного целеполагания, можно освоить в совершенстве то, что не свойственно человеку.

Человеку без предрасположенности можно изучить на каком-то базовом уровне программирование, но классным разработчиком он вряд ли станет)

Я наверное ближе к тем людям, которых вы описали) понимаю самые основы, но полной свободы при самостоятельном программировании, боюсь, мне не достичь

Если не понимает, потому что преподаватель непонятно (для него) его читает, то никак, только меня преподавателя или самому преподавателю меняться.

А если не понимает в силу особенностей мышления, то же никак 🤷

Сталкивался с людьми, которые просили объяснить основы программирования. И наблюдал как люди не понимали что такое цикл. Точнее как факт понимали, но использовать его - никак. Да и сам я такой, но с правилами русского языка. Упражнения на какой-то ограниченный набор правил - отлично. Как только диктант/сочинение - пиши пропало, навру там где ошибиться, казалось бы, нельзя.

Пусть лучше ученик потратит время на те предметы, ту область к которой у него есть интерес.

Да, всё логично. Есть вполне понятные случаи школьных хулиганов и забияк, которые в целом не хотят учиться. Тут эту проблему не рассматриваем.

Но вот как определить, неуспевающий ученик просто ленится и его всё устраивает, или он скатывается к сопротивлению потому что не понимает материал, и это некое желание оправдаться? «Не нужна мне ваша математика, я деньги и так считать умею».

Вот тут я задумываюсь, потому что люди часто совсем не так рациональны, как хотелось бы) и даже взрослые дяди и тёти съёживаются на тренингах, когда обнаруживается, что они что-то не могут понять)