КАК УСТРОИТЬ РЕБЕНКА В ШКОЛУ.


Сегодня история из обычной жизни, касается или коснется любого из Вас. Она более развлекательного характера. Жизненная проблема и ее нестандартное решение.

Итак, представьте ситуацию, ребенку нужно идти в первый класс. Каждый родитель хочет для своего чада только самое самое: лучшую школу, лучших учителей, лучший круг общения. Жена начитавшись сайтов и чатов: типа «мамочки нашего города» ( не хочу делать им рекламу), поставила вопрос очень серьезно: «Делай что хочешь, но ребенок должен учиться только в этой школе!!!» Так как в чатах точного адреса не было, а только примерный ориентир по улицам (привычки сразу смотреть в Яндекс-навигаторе еще не выработалось, было начало мая 2008 года), то я отправился пешком искать школу. Мужская логика прямая как стрела, школа - это 3-4 этажное здание на котором написано «ШКОЛА». Такого здания я не нашел, хоть и прошелся по 3-4 переулкам и улицам. Ни с чем вернулся домой и услышал от драгоценной половины, все то, о чем с детства мечтает сказать мальчику любая девочка, но сначала терпеливо годами ждет его подписи в ЗАГСе. Из-за недостатка информации искал я школу, а нужно было искать детский сад. Официально это называлось Прогимназия и представляла собой обычный классический детский сад, разделенный на 2 части , половину занимал детский сад, и половину — начальная школа (с 1 по 4 класс по 2 класса, всего вся школа 8 классов по 15-20 человек в классе). Так как преимущество в зачислении в 1 класс имели выпускники детсада, то попасть в школу было делом практически невозможным, оставшиеся места заполнялись только по направлению министерства образования области , ну или нужно было «договориться» с директором школы. «Договориться» начиналось с минимальной суммы с пятью нулями. Так как в этот момент я хоть и считался успешным бизнесменом (да, кроме работы на проектах в крупных и не очень предприятиях, я пять лет занимался различным бизнесом), в этот момент строил завод, так что лишних денег просто не было. Отмечу, что попасть в данную школу действительно было нужно, тот запас знаний, те умения и навыки, что выработали в ребенке за 4 года, позволили ей не только полюбить учиться, но и делать это самостоятельно, без напоминаний и ругани все 11 лет учебы. Круг одноклассников тоже был соответственный, так, между прочим, среди родителей были 4 федеральных судьи, пару прокуроров, пару депутатов, представители госмонополий и просто бизнесмены. Ребенок в гимназии практически жил, приводить можно было к 7.00, а забирать до 19.00, специальная программа развития каждого ребенка, огромное количество секций и кружков, выполнение домашней работы, великолепное 4-х разовое питание, заботливый и строгий учитель, благодаря которому класс был очень дружным. И самое главное - это было государственное учреждение, а не частное. Итого: стоит четкая задача устроить ребенка именно в эту школу, никаких связей в министерстве нет, купить место хоть через министерство, хоть через директора нет возможности в виду отсутствия денег. Что делать?