Многих из нас пандемия вытолкнула в объятия онлайна. Почти все ушли на удалёнку, активно освоили сервисы доставки. Мощный старт был дан платформам обучения, лично я сам получил пару сертификатов за этот период. Пандемия прошла, доставка осталась и активно развивается, плач о возврате на удалёнку гуляет по офисным коридорам, а в резюме кандидатов практически всегда встречается законченный курс по такой-то специализации на такой-то платформе. И это великолепно, ты можешь получить любую специализацию не выходя из дома, твой ЕГЭ не важен — важно только желание учиться. И вот тут, как и всегда, заключается главная проблема: желание есть не у всех, точнее, скорее всего оно было изначально, но потом поугасло.

И как результат на собеседовании мы получаем такое: — Знаете, что такое среднее? — Да, знаю. — Что это? — Это когда в экселе выделяешь цифры и снизу справа. — Можете сказать среднее из 1, 2 и 3? — 2,7. — Почему так решили? — Мне кажется, что это верный ответ, а я привыкла доверять своей интуиции.

И, конечно, вездесущий Python в каждом третьем резюме, причём в нём нет необходимости для данной вакансии, вместе с ним идёт стандартный набор pandas, matplotlib и прочее. В основном вопросы заканчиваются на этапе, чем кортеж отличается от списка. И тут возникает вопрос: а заинтересованы ли платформы обучения в качестве или там дело только в количестве? Пока моё мнение, что выигрывает второй вариант, хотя у меня есть и положительные примеры, но там люди хотели учиться и, скорее всего, научились бы без платформ, но это заняло бы больше времени. А как считаете вы, качество или количество в KPI у онлайн-платформ обучения? И есть ли у вас истории о положительных и отрицательных их сторонах? #обучение #удаленка #опрос