Если вы работаете с текстами, наверняка знаете про инфостиль. Его создателем считают Максима Ильяхова и каноничный талмуд на 500 страниц «Пиши, сокращай» (почувствовали иронию?).

На самом деле, в книге описана база, которую все посвященные знали и до Ильяхова. Меня ей научили еще 14 лет назад, когда я начинала корреспондентом в региональной газете.

Если кратко, текст должен быть полезным и без воды. Существовать в мире читателя, отвечать на его вопросы, учитывать потребности.

Все метафоры и прочие красивости оставляем писателям, поэтам и прочей творческой интеллигенции.

Уже не одно поколение копирайтеров впитало в себя эти заветы и теперь уже не глядя пишут-сокращают, как завещал маэстро Ильяхов.

Но тут, как в бородатом анекдоте, есть нюанс. Инфостиль нужен не всегда.

Сейчас у меня в работе несколько SMM-проектов. В одном из них как раз нужны интересные, красивые тексты с метафорами. Но у авторов никак не выходит их писать - не получается выйти за рамки инфостиля. Он настолько прочно укоренился в их хард-скилах, что даже мудрый дракон с оранжевой обложки «Пиши, сокращай» не помогает вспомнить, что такое метафоры.

Что с этим делать? Вот три простых совета авторам.

➡️ Читайте больше художественной литературы. Классиков и современных писателей - кто вам больше по душе.

➡️ Учитывайте особенности площадки, для которой пишете. На личной страничке или на канале в соцсетях художественные приемы очень даже неплохо смотрятся, если они к месту.

➡️ Потренируйтесь на текстах «для себя». Можно написать рассказ, зарисовку о природе за окном, о любимой музыке, кино, да о чем угодно, что вас вдохновляет. Вспомните пятый класс и сочинение «Как я провел лето». Только теперь напишите его с учетом всего накопленного авторского опыта.

Делитесь в комментах, любили писать сочинения в школе? Какое запомнилось больше всего?