🦄 Точилка для ума

Люблю учиться и узнавать новое, особенно ценю источники, которые меняют парадигму мышления.

Когда мне что-то рекомендуют изучить, то задаю вопрос собеседнику: «Как это помогло изменить мышление или логику принятия решений?» Если слышу интересный ответ, то приоритетность того, что мне нужно освоить, повышается.

Курс по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) стал таким обучением для меня. ТРИЗ говорит, что никаких проблем в действительности нет, есть задачи, которые пока ещё не решили до меня или которые ещё не решала я.

Забавно, что логики и инструменты классно ложатся как на бизнес задачи, так и на обычную жизнь.

Например, у меня есть проблема — страх совершить ошибку, уточняю, что такое «ошибка» и получается -> мне не нравится, что мои ожидания не соответствуют реальности.

Если я применю к этому формулировку противоречия по ТРИЗ и подход «обратить вред в пользу», то моей задачей станет — «чем больше несоответствие между ожиданиями и реальностью — тем больше удовольствия». На ровном месте получился новый взгляд, который предлагает креативные варианты решений и тянет на целое исследование.

Или у меня есть проблема — сын не хочет чистить зубы. Решение, которое на поверхности — заставить. Но оно не работает, ему 3 года. Если применить формулировку идеального конечного результата по ТРИЗ, то получается «ребенок сам бежит в ванную, чтобы с удовольствием чистить зубы».

Смахивает на психотерапию?)) да, но нет) хотя снижает уровень стресса, повышая градус возможности для нестандартного подхода к решению.

Таких инструментов у ТРИЗ множество.

Пока совсем на окочурился ютуб — посмотритемини курс «Точилка для ума».Это бесплатный доступ к знаниям базы по ТРИЗ, которую мастера объясняют на пальцах, в том числе на бытовых задачах.

👍 И да, что можно сделать, чтобы трехлетка сам с удовольствием бежал в ванную чистить зубы?#триз #креативность