Диагноз: образовательная булимия

Перед новым 2024 годом я проводила очередную ревизию всего, что нажито непосильным трудом, и туда же попали все купленные и не пройденные курсы, книги, лекции…

С книгами отдельный разговор, мне пора в клуб анонимных книголюбов, у которых кредитка в книжных блокируется и электронный голос говорит: тебе хватит, прочитай сначала все, что купила.

Так вот, про ревизию: собрала я все непройденные курсы в список, туда же добавила для наглядности их стоимость, рядом столбец добавила со статусом и еще один - с выдержками, что я из пройденного реально использую, как внедрила.

Результаты были так себе. Да что скрывать, печальные были результаты: некоторые курсы благополучно закрыли доступ, а я туда даже не успела зайти, многие грустно отсвечивали статусом planned. Про книги молчу, там еще хуже.

Знакомая история? Я даже соцопрос провела, я не одна такая. Когда вы купили еще один курс, а у вас еще минимум три незаконченных? И книги стопками на полках? Когда знаний новых столько трамбуется, чтобы вы их просто не успеваете не то что внедрить, а даже переварить и усвоить?

А если курс начинаете, то прокрастинируете в процессе, затягиваете с домашними заданиями и сдаете «лишь бы сдать и закрыть»?

Ну что, поздравляю. Это она - образовательная булимия (мопед не мой, услышала у кого-то из коллег).

Почему булимия? А алгоритм действий похож - действия импульсивные, витамины-полезный опыт не усваивается, информация поступает хаотично и большими обьемами, в итоге организм (в нашем случае - мозг) все отторгает. Добавляем сюда расходы (нам ведь нужны самые лучшие и проверенные курсы), чувство вины и вуаля, мотивация продолжать бьет ключом…

Но раз проблема определена - это уже первый шаг.

Что сделала я и что мне помогло:

◾️Составила список областей / тем, которые буду прокачивать в этом году ◾️Определила себе лимит по количеству курсов и времени, которое могу на них тратить. Опиралась на прошлый опыт, когда реально успевала и учиться, и практиковать. А потом еще поделила этот лимит на 2. ◾️Составила «пульт» для всех приобретаемых курсов и привязала их четко к сферам, которые я планирую прокачивать в этом году / квартале. Что включила: название, ссылку, срок действия, статус, конкретную пользу, которую я планирую извлечь из него // для чего я его, собственно, и покупала. В этот самый пульт управления вношу все свежекупленные курсы. ◾️Провела аудит всех ранее купленных курсов, которые «висели в операционке» и ели память. С какими-то попрощалась, сознательно (не знаю, на что я рассчитывала, когда из покупала). Проредила Coursera и Открытое образование. Дышать стало легче ◾️После каждого курса усилием воли выбрасываю себя в анализ - что сделала, оправдались ли ожидания, что внедрила, и если нет - то когда, если нет - то почему.

Система злит невероятно, признаюсь честно. Но она работает. Сейчас у меня всего два курса, ровно на это количество у меня хватает времени.

Как и любая система, дисциплина, такой подход не дается легко, здесь без усилий никак. И если я вписываю в свой график новый курс, до покупки я решаю, что я вычеркну.

Осталось с книгами разобраться, да. В конце концов, до Нового года осталось каких-то четыре месяца. Надеюсь, что до этого времени я не успею вынести книжные магазины😎