Одно резюме получил. Плюс ещё своим поделюсь, чтобы их было два минимум. Обязательно нужно обратиться к профессиональному стандарту той профессии, которая осваивается студентами. Попрошу студентов побыть рекрутёрами и оценить, насколько каждый из кандидатов подходит под роль. Разумеется, я со своим резюме не подойду :) — я ж не психотерапевт. С занятия, где мы будем работать в группах, магистранты уйдут с представлением о генезе, функции и структуре резюме.

Сейчас я собираю данные о том, как резюме были мне отправлены на почту студентами. Следующее занятие — написание сопроводительного письма: с ним, хотя это похоже на убеждение, резюме выглядит более выигрышно в глазах рекрутёра. То единственное пока что письмо, которое я получил, вовсе не сопроводиловка к резюме, а письмо преподавателю с оправданием бессилия (языком не владею, поэтому перевод выполнен с помощью переводчика).

В сопроводительном письме можно прописать цель — зачем каждый из соискателей устраивается на работу. Формулирование цели может стать результатом следующего занятия.