Делюсь заметками после семинара EduTech от Сбера о нестандартных образовательных форматах. Какие спикеры были и о чем говорили: Юлия Пшеницина Исследователь, автор и директор образовательного проекта learn2learn — рассказала, как искусство вовлекает взрослых в образовательный процесс, играя важную роль в формировании образов и идей. Цитировала Владимира Дашкевича. «В обучении взрослых обязательно должны быть образы, которые позволяют донести нужную информацию» Искусство заставляет нас переживать. Сначала мы глубоко чувствуем, а потом глубоко думаем.

Я например тоже запоминаю информацию только через образы и ассоциации. Самый лучший способ для меня запомнить исторические события - смотреть фильмы или читать художественную литературу. Через эмоции и визуализацию информация глубоко запоминается.

Мария Герцберг Vozdukh Эксперт по обучению и развитию, графолог — рассказала о невербальном коучинге и телесных практиках и телесном интеллекте, как этот интеллект развивать, лучше усваивать информацию и работать с неопределенностью.

Римма Газе Культуролог, ведущий специалист культурно-просветительского отдела — провела практику «Метроном», которая помогает достичь гармонии через осознание своего пульса и учиться без стресса. Рассказала о перфомансе, как способе выходить за рамки и создания чего-то нового и уникального, на стыке искусства, бизнеса и личного.

Константин Лейно Консультант по лидерскому и организационному развитию учил нас взаимодействовать с коробками. Практикум по out-of-the-box-мышлению «Моя коробка».

Чтобы произошла трансформация, нужно выбираться из своей коробки с зоной комфорта.

Используете ли вы что-то из этих форматов для обучения? Какие еще необычные форматы есть у вас? Да