Еще один тезис в пользу отмену ЕГЭ примерно 15-летней давности - и он потерял свою актуальность примерно году в 13-14. Для тех, кто в танке: ЕГЭ не стоит на месте, а эволюционирует и заметно меняется примерно каждые 2-3 года.

Да, по прежнему остались задания, где нужно выбрать верные утверждения (обычно из 5 предложенных). Но ты никогда не знаешь, сколько их там. Может одно, а может все - поди угадай (по физике чуть проще - там всегда 2 или 3).

По математике таких заданий вообще не осталось (я про профильную, база - это база, отдельный мир). Задания второй части по физике и математике надрочить крайне сложно. Можно, но тогда ученик овладеет навыками, которые проверяет ЕГЭ в полной мере. Если легко будет решать любое задание из второй части формата ЕГЭ, это будет реально машина для убийства математических задач.

Дело в том, что решение заданий по математике и физике, конечно, требует понимания предмета, творческого мышления и так далее. Но оно все равно сводится к использованию отработанных известных инструментов. У тебя есть условные отвертка, молоток, гвозди, пила и разные насадки. В процессе обучения ты учишься их применять в разных комбинациях, чтобы сотворить красоту. А видение приходит только с практикой и большим количеством решенных заданий.

Поэтому нет ничего плохого в нарешивании однотипных заданий, которые постепенно усложняются. Потому что любая сложная задача - это просто комбинация некоторого количества маленьких.

И ЕГЭ позволяет достаточно объективно отследить степень усвоения разных инструментов по всей стране благодаря Единому Государственному Экзамену и дифференциации заданий по уровню сложности. Не субъективно, когда выставляется оценка школьным учителем. Вариативность заданий в разных предметах сейчас достаточно большая, чтобы не знать наверняка, что будет в большей части экзамена, но при этом достаточно ограничена, чтобы почти все участники могли хотя бы просто сдать экзамен.

Для того чтобы узнать, что из себя представляет ЕГЭ, можете просто загуглить «демоверсию». Они есть по любому предмету, находятся в открытом доступе на официальном сайте ФИПИ. С удовольствием послушаю потом, как у вас там с крестиками дела обстоят :)