Создание культуры обучения для повышения приживляемости
Лезем под капот темы из предыдущего поста: 1. Поощряйте сотрудников к обучению. Показывайте сотрудникам, что обучение и развитие являются важными аспектами работы в вашей компании. Это можно сделать через систему поощрений, например, предлагая бонусы или повышение зарплаты за успешное прохождение набора курсов или готовых треков. Вот тут важно составлять треки под запрос бизнеса, стратегии компании (чтобы через год, например, после прохождения эти навыки были как никогда востребованы в организации) 2. Создайте условия для обучения. Предоставьте сотрудникам доступ к ресурсам и инструментам, которые помогут им учиться. Это может быть доступ к онлайн-курсам, книгам, журналам и другим материалам. 3. Поддерживайте обмен знаниями. Создайте среду, в которой сотрудники могут делиться своими знаниями и опытом с коллегами. Это поможет создать сообщество, где обучение является ценностью. Очень часто компании организуют разных клубы. Например, клуб английского, читающих, внутренних тренеров 4. Организуйте тренинги и семинары. Проводите регулярные тренинги и семинары, чтобы сотрудники могли развивать свои навыки и знания. Это также поможет создать культуру обучения. 5. Вовлекайте руководителей. Руководители должны поддерживать культуру обучения и демонстрировать свою приверженность ей. Они должны поощрять своих подчинённых к обучению и развитию. 6. Используйте примеры успешных кейсов. Расскажите сотрудникам о том, как другие сотрудники успешно применили полученные знания и навыки на практике. Это покажет им, что обучение может привести к реальным результатам. 7. Предоставьте возможность применения новых навыков. После обучения предоставьте сотрудникам возможность применить новые навыки на практике. Это позволит им закрепить полученные знания и умения. Не нужно обучать "в стол" 8. Собирайте обратную связь. Регулярно собирайте обратную связь от сотрудников о том, насколько они удовлетворены обучением и какие изменения они хотели бы видеть в культуре обучения. Это поможет вам улучшить процесс обучения и сделать его более эффективным. 9. Будьте готовы к изменениям. Культура обучения требует изменений в подходах к работе и управлению персоналом. Будьте готовы к тому, что эти изменения могут вызвать сопротивление со стороны некоторых сотрудников. Однако помните, что культура обучения — это инвестиция в будущее вашей компании. Создание культуры обучения — это длительный процесс, который требует усилий и ресурсов. Однако он может принести значительные результаты в виде повышения квалификации сотрудников и улучшения их производительности.
· 04.11.2024
Какой замечательный контент, какие великолепные комментарии! Но, как сказал директор Дома культуры товарищ Огурцов: "Не пойдет!" 😀 Почему не пойдет? - Потому, что и автор, и комментаторы, говоря о проблеме корпоративного обучения, имеют в виду не сермяжную правду жизни, а некую идеальную действительность, в которой на первом месте стоит не человек, которого надо обучить, а обобщенный киркпатрик, которого нужно просто применить, и все получится. Увы, все не так просто, как кажется... С высоты свего тренерского опыта я знаю, что основная пррблема организации обучения находится не в том, какую систему применить, а в людях, большинство из которых просто не хртят учиться, утвеждая, что ученого учить - только портить. В рамках комментария сложно раскрыть тему, поэтому тех, кому это интересно, отсылаю к моей статье "Почему бизнес-тренеры не могут гарантировать результатов обучения", котрая опубликована на ресурсе "Таcedu Academy", автор Фазлеев Ильдус. Уверяю, получите самую исчерпывающую информацию по теме.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
коммент удалён
· 04.11.2024
Изучил ваш опыт коллега, хочу напомнить об андрагогике. Кстати, у меня есть пост о том, как НЕ НАДО учить взрослых. Скажите-ка пожалуйста, а как много взрослых хотят учиться осознанно, самостоятельно? А как их побудить, если не организовывать среду? А как замотивировать на обучение, если уж удалось зазвать в учебный класс? Так вот, один из немногих способов "пробудить" на тренинге мотивацию - хорошая, качественная проблематизация. Давайте подискутируем зачем она нужна и почему в цикле Колба ей отводится первостепенное значение А БТ не могут гарантировать потому, что мы даем знание и первичные умения (даем пощупать инструменты), а навык, повторю, ставит человек сам. Навык - умения доведенные до автоматизма. В корп обучение эта функция (изменение поведение, приземление умений в рабочую среду) должна быть на руководителе. Точка. И только так будет эффект
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 04.11.2024
Коллега, из Вашего поста я вижу, что мою статью Вы не прочли... Хорошая, качественная проблематика, которую Вы считаете основой "пробуждения мотивации" у участников обучения, возможно, и даст определенный результат, но не более. Я же считаю, что главное здесь - серьезная компетенция тренра, имея в виду гдубокое знание предмета и темы, а также владение групповой динамикой. Только обладая недюжинными способностями коммуникатора, помноженными на способность заинтересовать обучающихся и убедить их в пользе предстоящего времяпровождения в аудитории, можно увлечь людей и убедить их отказаться от негативного отношения к обучению. А статью почитайте, коллега, будет очень полезно в работе😊👋
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 04.11.2024
Не хочется уходить в полемику, правда. Мое мнение на счет предмета разговора не отменяет вашу точку зрения. Я её разделяю. Более того, огромное количество примеров ИВТ (институт внутренних тренеров, в частности, когда в роли спикеров выступают руководители разных уровней, как эксперты в своей области) давно известная практика. В своём посте я говорю совершено об ином. Кстати, говоря об обучении с той стороны, с которой заходите вы, важно помнить и о теории поколений. Так, например, у хоумлендеров нет нужды в людях, на которых нужно ориентироваться, им не нужны эксперты. Они выбирают свой путь, прося только инструменты. Повторю, отдельная тема, отдельной ветки обсуждение Сейчас мы сравниваем тёплое с мягким
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 04.11.2024
Коллега, ваша позиция по обсуждаемой теме ограничена вашим уровнем компетенции. Я понимаю, что молодости присуще заблуждение относительно объема своих знаний и умений и кажется, что она все знает. Однако, приведя для примера шахматы, могу сказать, что молодой шахматист уаерен, что действует правильно в то время, когда через три хода его ожидает мат. Поверьте, это не сарказм. Просто вы думаете, а я - знаю.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 04.11.2024
Излишне самоуверено судить об уровне компетенций по +-трём сообщениям. Спасибо за не особо конструктивную беседу. За сим, всё
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён