Поддержка руководителя для повышения приживляемости обучения
Опять лезем под капот и разбираемся с тем, что же должен делать руководитель, чтобы приживляемость случилось. Как вы понимаете это моя ключевая мысль в теме приживляемости
1. Признание важности обучения. Руководитель должен признать, что корпоративное обучение является важным инструментом для развития сотрудников и повышения эффективности работы компании. Это поможет создать позитивную атмосферу и мотивацию для участия в обучении. 2. Участие в процессе обучения. Руководитель может участвовать в разработке и реализации программ обучения, а также выступать в качестве наставника и ментора для своих подчинённых. Это покажет сотрудникам, что руководитель заинтересован в их развитии и готов делиться своими знаниями и опытом. Хорошая практика - институт внутренних тренеров, когда руководители разных уровней делятся свой экспертизой (тут важно заранее провести им тренинг тренеров) 3. Создание условий для применения знаний на практике. После завершения обучения руководитель должен создать условия для того, чтобы сотрудники могли применить полученные знания и навыки на практике. Это может включать в себя изменение рабочих процессов, предоставление дополнительных ресурсов или поддержку в реализации новых идей. 4. Поощрение и признание достижений. Руководитель может поощрять сотрудников за успешное прохождение обучения и применение полученных знаний на практике. Признание достижений сотрудников поможет им почувствовать свою значимость и мотивирует их продолжать развиваться. 5. Обратная связь и обсуждение результатов. Регулярная обратная связь от руководителя поможет сотрудникам понять, насколько успешно они применяют полученные знания на практике, и выявить области для дальнейшего развития. Обсуждение результатов обучения также позволит руководителю лучше понять потребности сотрудников и адаптировать программы обучения под их нужды. То, что делают единицы. Проведите исследования в своих компанмях, результат вас не приятно впечатлит 6. Поддержка изменений. Корпоративное обучение часто связано с изменениями в работе. Руководитель должен быть готов поддержать сотрудников в период адаптации к новым процессам и методам работы, а также помочь им преодолеть возможные трудности. 7. Постоянное развитие и обучение. Руководитель сам должен постоянно развиваться и обучаться, чтобы быть примером для своих сотрудников. Это не только повысит его авторитет, но и создаст ту самую культуру постоянного обучения и развития в компании. 8. Оценка результатов обучения. Регулярный анализ результатов корпоративного обучения поможет определить его эффективность и внести необходимые изменения в программы обучения. Оценка результатов также позволит сотрудникам увидеть, как их усилия влияют на работу компании, и мотивирует их к дальнейшему развитию. Дополняйте, делитесь своими мыслями, кейсами
· 05.11.2024
Мне захотелось поделиться мыслями) я абсолютный апологет обучения и развития руководителей и сотрудников и согласен с вами, что это очень важно. На что я обратил внимание в вашем тексте - на количестве того, что руководитель ДОЛЖЕН. По моему опыту часто в этом сложность внедрения обучения: руководителя силой заставляют, принуждают и причиняют ему много пользы. В ответ - закономерное сопротивление. По моему опыту принимается и приживляется тогда, руководители понимают ЗАЧЕМ им это. Как влияет на их результаты, переспективы, возможностях и т.д. И важно, чтобы это было настоящее зачем, а не в форме спущенного сверху kpi
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
коммент удалён
· 05.11.2024
Данила, согласен с вами. Если руководитель сам не знает «зачем», он этого не сможет донести и до своих сотрудников.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 05.11.2024
Данила, спасибо за ваш комментарий. Вы абсолютно правы. Я лишь хотел сказать, что объяснение "зачем" руководителю это не отменяет того, что он должен участвовать в этом процессе. Вы говорите про "продажу" идеи руководителю, а я уже про контроль применения))) А так, да. Нужно приложить много усилий, подобрать к каждому руководителю свой ключик, чтобы объяснить ценность, важность, выгоду приживляемости. Это гораздо сложнее, чем потом контролировать
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён