arrow

назад

ask

Вопрос

Как определить, что вложения в обучение сотрудников приносят реальную пользу компании?

repost

1959

input message

напишите коммент


16 комментов

Согласна с коллегами, важно выявить зачем нужно обучение и как будем замерять результат.

Я замечаю результат уже в процессе тренинга или воркшопа, так как вскрываются интересные моменты о сотрудниках и их навыках. Порой руководители получают новую информацию о своих подчинённых. Это тоже результат. Даже на такой дистанции. Ну и конечно важно замерить знания и показатели до и после тренинга.

Хочу отметить, что важно все таки иметь постренинговое сопровождение, иначе все насмарку. Лучше на это не жалеть средств.

0

ответить

Посчитать бизнес показатели до, после и в процессе. Треки обучения влияют на скиллы, скиллы - на результат. Количество закрытых сделок, глубина чека, количество ошибок, количество обращений за помощью в it отдел. Найдите, на что влияет, посчитайте, поставьте желаемый показатель, следите.

0

ответить

На короткосрочной дистанции никак. На дальносроке вы такой вопрос просто не зададите, так как будете одни в своей нише и спецов круче будет не найти.

0

ответить

Все зависит от запроса, просто пройти обучение или заказчику важно, чтобы сотрудники смогли применять в работе полученные навыки. Соответственно и процесс обучения будет изначально настроен под запрос. Если говорить именно о качественных и количественных показателях, то сделать замеры определенных hard skills, чтобы они были оцифрованы "до" и затем "после" в разрезе определённого времени.

0

ответить

До того, как учить, надо понять, а зачем нам это нужно и вот, когда обучили, увидеть достигли ли вот этого "зачем".

0

ответить

Верно, ошибся.

0

ответить

Нужно не определять, а добиваться, чтобы обучение сотрудников приносило реальную пользу. И добиваться, прежде всего, чтобы сотрудники не просто прошли обучение, а наработали соответствующие навыки благодаря сдаче зачетов по пройденным темам и демонстрации применения этих навыков на практике.

0

ответить

Только результат работы

0

ответить

Обучение, обучению - рознь. После обучения продажников, маркетологов, he - смотрим на изменение конверсии (с учëтом, что она заменялась ранее). Обучение руководителей, в краткосрочной перспективе - никак.

0

ответить

Никак : только опыт.

0

ответить

· 12.11.2024

Киркпатрик, Филлипс , ROI и иже с ними чем не устраивает?

0

ответить

Да, их можно и нужно использовать! Но во-первых: результат виден, в лучшем случае, в разрезе квартала. Во-вторых: результат может быть смазан другими активностями в компании (маркетинговые мероприятия, изменение внутренних процессов, сезонность и т.д.)... С их помощью можно вывести "среднюю температуру по больнице". А заказчики обучения хотят видеть результат сразу после обучения. Обучили менеджеров СПИНу - значит месяц всё менеджеры должны закрыть на 120%. Обучили руководителя основам тайм-менеджмента- через месяц прибыль компании должна увеличивается в два раза... 😉

0

ответить

· 12.11.2024

Вопрос звучит: как оценить пользу? Давайте определим понятие «польза» - это положительные последствия. Обучение не гарантирует получение исключительно положительных последствий. Проблема: 1. Ложные ожидания руководства как следствие отсутствия понимания смысла обучения. Логика: мы заплатили, дайте видимый результат! Чья боль? Специалиста по обучению, плохо работаем. Напомню: эффект мы не только оцениваем, но и предполагаем, следовательно ставим задачу/выполняем/сравниваем результат. 2. Обучение ради обучения. Нет первичной оценки как потребности, так и уровня каждого обучаемого. В результате: много телодвижений, ноль на выходе 3. Игнорирование здравого смысла или «нужны ли мы нам?». Первый вопрос перед инициированием обучение: это нужно? А далее: кому? Что именно? Как применит? И тд. 4. Массовка вместо ИПР. Всегда негативный результат. 5. Стандартный курс без учета профильной тематики группы, внешний тренер, массивный перегруженный курс с ограниченной раздаткой. Ну и памятка hr t&d: «мы запоминаем:

10% того, что прочли; 20% того, что услышали; 30% того, что увидели; 50% того, что увидели и услышали; 70% того, что обсудили с другими; 80% того, что испытали лично; 95% того, чему научили кого-то ещё» У. Глассер

0

ответить

Отсылаю вас к моей статье "Почему бизнес-тренеры не могут гарантировать результата обучения?" на ресурсе Tacedu Academy. Прочтите, многое станет понятно.

0

ответить

· 12.11.2024

Может быть все же Tecedu?

0

ответить

Верно, ошибся.

0

ответить

еще контент в этом сообществе

пост закреплён — пока закрепить можно только один пост

trash bin
перейти к нему не получится