Как выбрать профессии, перспективные для обучения? В создании образовательных продуктов есть интересный исследовательский момент - угадать с профессией, которой стоит учить. Найти то, что будет востребовано и полезно. И желательно - находится в точке, когда оно уже нужно рынку, а образовательных программ по этой теме - еще немного. Хочу с вами пообсуждать - как такие темы искать?
Когда мы делали магистратуры, то несколько раз меняли подходы к выбору тем.
1. Сначала мы думали о профессиях будущего. Например, мы знаем, что есть очень много юристов, мы знаем, что автоматизация будет замещать рутинные процессы в юриспруденции. Мы будем давать профессию на стыке юриспруденции и технологий. Она точно будет востребована в будущем, так как все тренды - в эту сторону. Вакансий пока нет. Но мы создадим этот рынок с нуля. Так родилась магистратура LegalTech, где мы брали юристов и учили их технологиям и автоматизации. программу очень часто подсвечивали как передовую и уникальную, но она очень плохо набирала слушателей. Нет вакансий на рынке труда - нет спроса на обучение таким профессиям.
2. Потом мы пробовали опираться на госзапрос. Например, в какой-то момент на всех уровнях заговорили, что рынку нужны будут ESG-специалисты - эксперты по устойчивому развитию. Наши вузы-партнеры стали предлагать делать про это совместные программы. Но мы изучили спрос на таких специалистов в компаниях - вакансий почти не было. А люи не будут готовы платить за обучение тому, на чем дальше не смогут зарабатывать. Так мы отказались от идеи опираться на госзапрос.
3. Потом мы пошли по пути обучения самым массовым профессиям. Программисты, дата-аналитики, маркетологи. Понятно, что рынок таких специалистов - красный океан. Профессионалов много, вакансий тоже много, конкуренция за место - высокая. И, казалось бы, зачем этот океан делать еще более красным и вливать в него новых работников? Но тут есть спрос на специалистов, а значит будет спрос и на обучение. И этот путь в итоге оказался самым эффективным для компании.
Сейчас я не создаю образовательные программы, а продвигаю программы образовательных организаций. И мы ищем способ выявить наиболее приоритетные специальности, чтоб направлять на обучение им поток клиентов. Сначала думали, что будем искать дефициты - профессии, где, например 2 резюме на вакансию (а не 150, как в популярных). Но большинство таких профессий имеют очень мало вакансий. Ниша, может и есть, а рынка - нет. Поэтому, думаю, будем учитывать два фактора:
- количество вакансий на рынке труда
- среднюю заработную плату
И уже после выявления лидеров по соотношению этих параметров - будем накладывать фильтр дефицита на рынке труда.
Коллега мне говорит:
- слушай, ну не хочется людей отправлять в красный океан!
А я ей - он, может и красный, но там есть деньги и люди хотят идти именно туда. А не в те места, которые вроде как есть или будут дефицитны, но за них не платят и вакансий нет.
