ЗАЧЕМ НАМ КЛАССИКА?

Я на днях посмотрела интервью Соколовского с Евгением Жариновым, доктором филологических наук

https://youtu.be/Apc-4g-WBkA?si=CUcgWBUSDfce-drU

И если в интервью у Солодникова (https://youtu.be/XHPyGikGGew?si=cbtAbBGUJ-HQ_Nt6) мне очень понравился спикер и тем, насколько он эрудированный, и насколько он интересно рассказывает, то тут у меня возникли противоречивые мысли

У Соколовского были очень интересные вопросы, например, сейчас всем нужны практические навыки: условно, открыл бизнес - литературу, взял навык, применил. Зачем читать классику, оттуда же не вытащить никаких скиллов..

При всем моем уважении к гостю, я услышала много обширных ответов, который как бы понятны, но при этом не понятны + постоянное нарочитое произношение слова «скиллы» меня поднапрягало. Скорее, все интервью было подчинено философским размышлениям, что было уместно у Солодникова (определенный формат), но не здесь. Лично мне не хватило структурности, как предполагалось

📍Вывод: знания это хорошо, но то, с кем вы разговариваете, не менее важно. Но спишем просто на не самое удачное интервью, и такое бывает:)

Поэтому я отвечаю сама😅

📚Художественная литература для обычной жизни очень полезна для понимания личности человека, его мотивов, как найти к нему подход. Это делает нас более внимательными к собеседнику: его интонациям, жестам и тд. За счет классики вы учитесь лучше чувствовать, осознавать и размышлять. Тем более, вся наша литература заточена на длинных внутренних монологах, а обороты и образность («в мутной передней долго не влезет сломанная дрожью рука в рукав») говорят гораздо ярче, чем простые слова

📚Вторая ступень - научиться формировать свое мнение. Не просто на уровне «я так чувствую» или «на языке вертится, но сказать не могу», а четко и логично через рот выразить свои мысли, обосновывая ощущения. Есть разница - разговор о мороженом, где вам нравится фисташковое и все тут и тем, чтобы сказать, чем КОНКРЕТНО понравился/ не понравился фильм, заострить внимание на фрагменте, разобрать его без общих фраз «ну типо, сюжет прикольный»

Сюда добавлю, что если у вас был классный учитель по литературе, который научил вас анализировать, ваше домашнее окружение привило вам выражать свое мнение, разговаривало с вами, то у вас с этим должно быть все неплохо

В моем случае было все вышеперечисленное + анализ пьес и отрывков в ГИТИСе. Мы часами разбирали мотивы, как персонаж это говорит, что вкладывает. От этого всегда зависело, что ты будешь играть (если ты не понимаешь, что играешь, ты на 300% будешь переигрывать). Маленький секрет: слова часто не то, чем кажутся. «Я тебя люблю» можно сказать со страстью, с примирительной интонацией, с «Пожалуйста, успокойся и не трепи мне нервы», в порыве, за который потом будет стыдно..Там такое многообразие, поэтому нужно сидеть и докапываться до сути, от этого зависит, что поймет зритель. Сейчас моя деятельность - результат той работы: этот пост построен на анализе, затыки учеников, которые я разбираю с ними, очень быстрое налаживание контакта со сложными людьми построены на психологическом понимании человека напротив..все это помогает мне сейчас