У меня дочка носитель + сертификат Кембриджа. Ее выбирают за результативность, интересное общение и невысокий прайс.

Чаще по знакомствам. Например, знаю, что моя подруга с классным английским что-то там сдала. Конечно, я спрошу у нее контакты ее преподавателя, нежели пойду по отзывам искать кого-то нового. Передо мной реальный ходячий кейс, я видела как было и как стало. И так уж вышло, что у человека с развитой коммуникацией 100% найдется такой пример. Расскажу еще историю из своей практики. Преподаю детям математику и английский. Пришла как-то на маникюр и созванивалась с однокурсниками из магистратуры (мы прогоняли вопросы, которые на защите диплома могут задать). Маникюрщица услышала много страшных слов из моего рта: дисперсия, остатки, нормальное распределение, матрица корреляции, тесты Дарбина-Уотсона и прочее. А потом мне позвонила мама ученика по поводу дз. И маникюршица поняла, что я подрабатываю репетитором. На следующий день маникюрщица отказалась от всех репетиторов сына и привела его ко мне, при том, что ценник у меня не маленький был и просила она не подготовку к экзаменам, а просто помощь с дз для 5 класса. После этого через «ее руки» и рассказы о страшно умных штуках, которыми я занимаюсь, кто мне пришло 17 детей чуть ли не одним днем. При этом остальные родители еще не знали ничего обо мне, более того они знали только ценник и «ценность» со слов маникюршицы, которую, к слову, она скорее придумала, нежели оценила, потому что на тот момент с ее ребенком я позанималась 2 раза. Так что думаю, при выборе репетитора значимую роль играют: 1. Сарафанное радио (известность среди знакомых) 2. Образ эксперта