Обладая небольшим опытом менторства, полученным на недавно завершившейся стажировке по дизайну в студии, я хотела бы выделить несколько правил/гипотез, которые можно пробовать применять в будущем при работе с менти.

Начнем: – Невозможно заранее подготовить всю программу стажировки (задания и материалы), не познакомившись со стажером и без учета итогового задания, которые мы получаем по ходу. Я понимаю, что подготовка нужна в любом случае, но материалы и задания могут меняться от целей стажора на эту стажировку. И думаю, что следует больше сопрягать основные задания с итоговым. Но это больше как гипотеза, и скорее всего будет меняться от стажировки к стажировке.

– Распределение времени. Важно выстроить расписание, исходя из возможностей и потребностей. Нужно быть более системной, но без фанатизма, конечно. Что я имею в виду? В самом начале я фиксировала только дату и время будущего дедлайнов, а в процессе выполнения каждого задания и выявления ошибок добавляла короткие итерации и дополнительные проверки. Теперь это можно оформить в виде некого фреймаворка, который предполагает деление задания на этапы, соблюдая которые мы будем сдавать все в назначенные сроки. Моя любимая систематизация, к которой я стремлюсь.

– Также, не стоит пытаться помогать человеку руками; я на этой стажировке вовсе не для этого. Это и для меня большая работа, учиться доносить информацию так, чтобы не надо было браться за работу самостоятельно. Я не исключаю, что для начала работы нужно показать собственным примером, что и как можно делать, но вмешиваться в саму работу не стоит.

– Проверка компетенций: После начала стажировки следует более глубоко проверять компетенции человека, предлагать разнообразные задачи. Если результат не соответствует тому, что заявлено в портфолио и тестовом задании, стоит рассмотреть дальнейшие шаги.

– Сокращение количества страйков: Уменьшила бы количество получаемых страйков с трех до двух. Все мы взрослые люди и должны осознавать ответственность за свои действия и бездействия. Этот пункт я добавила как гипотезу. Возможно, он звучит строго и не совсем человечно, потому что ситуации могут быть разные. Однако я не исключаю различные обстоятельства, и, конечно, следует понимать, что применение страйков применимо лишь к серьезным факапам.

Это пока основное, что я зафиксировала для себя. Есть ещё ряд мелких пунктов, которые не полностью оформлены в мысль, но в любом случае, менторство — это сложная задача с множеством переменных, которую невозможно решить заранее и все предусмотреть.