Мой путь: от школьного фотографа до продуктолога в девелопменте Бизнес-мышление у меня проявилось еще в школе. Однажды я решил, что фотографии одноклассников могут приносить не только радость, но и деньги. Я организовал фотосъемку класса, качественно обработал снимки и предложил их одноклассникам и родителям. Получилось не только заработать, но и "забрать рынок" у школьных фотографов. Это был мой первый урок: идея может быть простой, но исполнение решает все.

В университете бизнес-инициативы продолжились. Уже с первого курса я организовывал вечеринки для студентов, создавая атмосферу, где каждый чувствовал себя частью чего-то большего. Позже я открыл небольшую компанию — где собрал команду и мы занимались съемками для туристических групп. Тогда я понял, что успешный проект — это не только про творчество, но и про организацию процессов.

Работа в найме стала следующим шагом. В качестве архитектора я всегда старался брать больше проектов, чем требовалось, и лично взаимодействовал с заказчиками. Такой подход позволил мне расти каждые 3 месяца, значительно быстрее чем коллеги на аналогичной позиции.

После перехода в компанию девелопера, где задачи и темпы были совершенно иными, я продолжил ту же тактику: проявлять инициативу. Например, взял на себя разработку конкурсного проекта для нового продукта, что стало важным шагом в моей карьере.

Ключевой перелом случился, когда я стал продуктологом совершив внутренний переход в компании с позиции архитектора. Это был вызов: новые обязанности, необходимость изучать разные аспекты продукта, от мастер-планов до ликвидных планировок. Но именно здесь я получил ту самую насмотренность, которая сейчас является основой моей экспертизы. Чем больше проектов я брал, тем быстрее развивался, формируя способность оценивать решения не только с точки зрения эстетики, но и с позиции экономики и клиентской ценности.

Каждый из этих этапов научил меня одному важному принципу: для роста нужно быть готовым брать на себя больше, чем ожидается, и никогда не бояться новых вызовов.