🏃‍♂️ Ну что, справишься или нет?

Как и многие из вас, я в школе ходил на уроки физкультуры. Чего мы там только не делали! Лазали по канату, перепрыгивали через козла, подтягивались, отжимались, бегали на разные дистанции вокруг школы, прыгали в длину, метали учебную гранату. Про командные игры с мячом вообще молчу. Нам еще повезло - в какой-то момент физкультуру вел бывший тренер по футболу команды "Торпедо Москва", и он научил нас различным приёмам. А вот по остальным предметам повезло меньше, не помню, чтобы за школьные годы нас чему-то учили.

И ведь так везде. Кого в школе реально учили правильной технике бега? Кто может сказать, что его методично натаскивали на правильное выполнение упражнений, сначала учили технике, потом месяцами оттачивали, а уже потом проверяли результат? Конечно, такого не было.

Обычно, на школьные стадионы выходят унылые учителя с секундомерами и потрепанным школьным журналом. Встают на финише, лениво машут рукой, говорят: "Беги". Какими навыками бега тебя одарила природа с рождения, так и беги. Тебе за это - оценка в журнал. Всё.

И вот что обидно - этот же принцип взяли на вооружение и мы, менеджеры. Приходит новый сотрудник, а его сразу бросают в задачи без адаптации и обучения. Как работал на прошлой работе, так и продолжай.

Казалось бы, стоит сначала объяснить человеку, чего от него ждут, провести пару встреч, погрузить в контекст, понять как человек работал раньше. Но нет. Вместо этого менеджер надевает невидимый спортивный костюм, достает мысленный секундомер и школьный журнал в виде таск-трекера со словами: "Ну что, справишься или нет?". Добежишь или нет? Вместо минимального коучинга и нормальной адаптации новенького встречает строгая судейская бригада.

Хороший менеджер - это не судья с секундомером, а тренер, который научит технике бега.

Telegram: t.me/pmbbk