Разговоры о важном
Одно из лучших решений в 2025 году, за которое #выпускающий_редактор говорит сама себе «молодец» - пойти в классы своих детей на «Разговоры о важном».
Весь февраль мы с ребятами 10-12 лет говорили про русское наследие: что может русский человек оставить в наследство, кому и сколько? А зачем это делать и надо ли вообще?
Я, конечно, понимаю, что каждый из нас живет в своей виртуальной реальности, но есть вопросы:
• собрали бы братья Третьяковы коллекцию живописи, прославившую на весь мир 11 веков русского искусства, если бы ни разу не были в музее, на выставке или в мастерской художника? А наши дети ни разу не были в Третьяковке (подозреваю, родители тоже…)
• стал бы маленький Леша «кондитерским королем Российской Империи» Алексеем Ивановичем Абрикосовым и оставил бы целую отрасль стране, если бы смотрел телевизор и верил тому, что там говорят (а дети меня уверяли, что «кондитерский король» - какой-то блоггер…)
• служили бы верой и правдой отечеству гардемарины Верещагины (среди которых известнейший баталист Василий Верещагин и основатель молочной отрасли России Николай Верещагин), если бы с детства считали, что «деньги можно взять в казино», а «жениться лучше всего на красивой модели»? А вот у детей это формула успеха в жизни…
• инвестировала бы в Воронежскую губернию свой семейный капитал (и даже деньги, подаренные на свадьбу Императором) одна принцесса из рода Романовых? И стала бы переезжать ради этого из столицы, если бы лет в 10 запомнила, что «можно взять кредит и не отдавать», а потом «выйти удачно замуж, чтобы муж отдавал, если попросят вернуть»?
Можно по-разному относиться к ответам детей (даже не получается написать «чужими детьми»), но диалог с ними - вещь очень ценная.
И моя отдельная огромнейшая радость – реакция детей и родителей по итогам этих уроков. Мы, конечно, слишком быстро исчерпали лимит школьного времени😝 Но я счастлива и благодарна за такую возможность!
