Кто-то знает, кто-то нет — по образованию я историк.

За спиной бакалавриат Вышки, диплом. Страшно подумать: несколько выступлений на научных конференциях и даже парочка статей.

Я всегда старался учиться хорошо и, в целом, достойно прошёл образовательную программу. Но по-настоящему мой интерес к истории проснулся уже после вуза.

Почему?

В 2021 году я познакомился с творчеством стримера Bushwacker (осуждаем, но респект).

Чем меня зацепил его подход? У него длинные видео, в которых он разбирает исторический период / событие в максимально широком контексте.

Я всегда это ощущал… но тут в голове щелкнуло. Вот оно что!

История — это не список дат и имён, а взаимосвязи, причины, и тренды. Вот они уже приводят к возникновению событий / имен.

Минаев меня подкупает тем же комплексным подходом, при этом у контента еще и упаковка хорошая. Минаеву респект.

Возьмем XIV век: — В Европе идёт эпоха Возрождения, заканчивается Столетняя война, формируются крупнейшие державы. — В России — монгольское иго и собирание земель вокруг Москвы. — В Китае зарождается династия Мин — В Америке тусуются индейцы, а в Австралии аборигены

И все это влияет друг на друга! Да что там — в 1-2 веках нашей эры торговали Индия и Римская империя, это видно по археологическим находкам.

Так что даже 2 тысячи лет назад нельзя рассматривать «отдельно взятую цивилизацию». Все связано.

А теперь подумайте, насколько сложными и многогранными стали эти связи в процессе глобализации.

История становится реально интересной, когда ты понимаешь, что она напрямую влияет на мир вокруг.

Особенно после 2020 и 2022 года, когда многие маски были сброшены, стало интересно копнуть глубже и понять, почему всё сложилось именно так.

Почему историческое образование в классическом формате не сработало для меня?

Я учился на гуманитарном факультете, работал в научных лабораториях, писал статьи. Всё это было… бессмысленно, что ли?

Главная проблема гуманитарной науки — она часто рассматривает себя оторванной от реальности.

— Хочешь написать исследование по актуальной теме? "Недостаточно исторично".

Взять тему про 90-е мне разрешили, и это было классно. А вот про 2000-е не разрешили?

"Ну нет, это уже не история, это публицистика".

Наука топчется в своих теориях, дискурсах, ракурсах и подходах. Это интересно только для тех, кто внутри.

А для меня важно, когда знания можно применить. Когда они реально дают пользу.

История — это инструмент понимания реальности. История повторяется.

Она циклична.

Мир устроен по принципу маятника, который качается туда-сюда.

Я всегда говорил про языки: нет смысла учить язык ради языка. Есть смысл учить его как инструмент общения.

Точно так же с историей. С любой наукой. С любым обучением.

Знания заходят по-настоящему только тогда, когда ты понимаешь, зачем тебе это. Как это поможет тебе улучшить жизнь. Как это послужит твоим эгоистичным целям.

История помогает нам понять, как сформировался этот мир.

Да, он сложный, несправедливый, контрастный. Но другого у нас нет.