Как нырнуть в проект и не пожалеть об этом за ценностью«А потом мне не согласовали внешнее обучение, поэтому в этом направлении пока без изменений»
Вот на такой печальной ноте истории успеха в профессиональном треке заканчиваются, даже не начавшись: если нужно прокачивать какой-то навык, а внешнего курс нет - все, расходимся, вычеркиваем из ИПР, ждём удачного расположения звезд. И здесь вопрос: ваше развитие точно зависит только от внешнего решения? Вы реально готовы ждать и ничего не делать, чтобы тренировать нужные навыки, потому что всего один из ресурсов недоступен?
При этом если вы нырнете в свою реальную практику, то легко найдете примеры, что быстрее всего нужная новая область «прокачивалась», когда все горит, и ты горишь если была реальная необходимость, сроки припекали, тут уже не до ожидания «а вот когда меня научат…» - находились и источники, и люди, у которых можно было спросить, и способы решения (**откуда что бралось)
У меня так было на самом первом месте работы, когда штаб-квартира поставила задачу внедрения мало кому известной тогда концепции корпоративной и социальной ответственности, которую еще надо было понятным языком и людям в цехах рассказать, и менеджменту транслировать - и вот здесь уже крутись, как хочешь, а учись адаптировать материалы под целевую аудиторию, ищи примеры, убеждайся, что поняли (или хотя бы сделали вид).
То самое «надо было - быстро сам разобрался» сейчас носит гордое название action-based learning или обучение действием - через реальные задачи и проекты.
Если есть понимание, где не хватает / какую область нужно прокачивать, обучение через действие - мощнейшее средство: и знания «улягутся» прочно и надолго, и на граблях есть риск станцевать, зато уж точно понять, в какую сторону смотреть для улучшения процесса, и плюс вы сами можете находить и ставить такие задачи, которые будут продвигать вас к нужному уровню навыка (тот самый вопрос “А оно мне зачем?»)
И вот уже работа становится не просто надоевшей задачей достижения результатов, а конкретными действиями по прокачке нужного навыка.
В любом проекте, в реализации задачи, в которых вы уже участвуете или только собираетесь, задавайте себе вопросы: ➡️Чему я могу научиться в этом проекте? Что могу взять для себя? ➡️Мне нужны навыки 1,2,3, какие задачи будут помогать развитию этих навыков?
А еще такие вопросы - средство от выгорания скуки: посмотреть на задачу под другим углом: не как на «ну вот, еще один проект, куда их уже», а как на опцию для собственной прокачки