Сколько нужно знать, чтобы делать?
В предыдущем посте мы остановились на том, что за новые идеи не нужно держаться как за святыню, а стоит попытаться «обстучать» их об реальный мир. Делать это можно разными способами. Лучше всего, конечно, взять и попробовать, но даже «обстучать» идею об другого человека — уже достаточно хорошо.
Возможно, у любопытного читателя могло сложиться впечатление, что я анти-теоретик и вообще склоняю к тому, чтобы потреблять меньше информации, а больше проводить экспериментов. Эта позиция тоже ошибочна в своей крайности. Я всеми руками, ногами, головами и прочими частями тела поддерживаю изучение уже накопленного миром знания.
Но я стремлюсь не просто накапливать теорию, а учиться с пользой для своей жизни. Поэтому я постоянно задаюсь вопросами: «Зачем мне это знать?» и «Как я это могу применить?»
⭐️ Теория без практики мертва, практика без теории слепа
Авторство этой цитаты приписывают Суворову, но для нас это не так значимо.
Мы уже рассмотрели крайность накопления теоретических знаний без их практического применения (ссылка на пост, если хотите освежить память). Давайте теперь прогуляемся в другую крайность — где человек считает, что вся теория — это ерунда для академиков, книжки пишут одни зануды для других зануд, а настоящий учёный должен работать лишь в полях.
Остановитесь на секунду и подумайте: какое будущее ждёт такого человека? Какое будущее ждёт джуна, который всему учится лишь на своём эмпирическом опыте? А электрика?
Последствия недостаточных теоретических знаний могут быть катастрофическими. Джун в лучшем случае будет долго и упорно изобретать велосипеды, а в худшем — наговнокодит так, что проще будет всё переписать. С электриком всё будет зависеть от того, в какие дебри электричества он залезет. Веер вероятностей расходится от возмущённого «Ай!» до летального исхода.
⭐️ Сколько вешать в граммах?
Получается вот что: совсем без теории — плохо, совсем без практики — бессмысленно. А где же золотая середина?
Опытным путём я пришёл к следующему умозаключению: it depends. К сожалению, нельзя для любой ситуации, любого навыка, любой идеи найти идеальный баланс теории и практики. Мы, люди, несовершенны, и поэтому перекосы являются частью нормы.
В большинстве случаев я пользуюсь принципом: «знать нужно достаточно для того, чтобы начать действовать». Я не пытаюсь изучить всё-всё-вообще-всё перед экспериментированием с идеей. Но я стараюсь убедиться, что понял её в достаточной мере для активных действий.
К примеру, я могу отложить книгу прямо в процессе чтения и сразу что-то сделать с той информацией, которую получил. Скажем, внести какое-то изменение в свой календарь, написать кому-то сообщение или попытаться объяснить жене свою «очередную гениальную мысль». Я не пытаюсь накопить как можно больше информации, а начинаю с ней что-то делать.
При этом я стараюсь делать эксперименты простыми, небольшими, короткими. Моя задача — не убедиться в непоколебимости идеи, а получить первую обратную связь от мира и двигаться дальше по своему пути обучения, сохраняя тонкий баланс между теорией и практикой.
// Ставь 💛**, если тоже пытаешься поймать эту неуловимую золотую середину между теорией и практикой