Сейчас прохожу очень трудный, но интересный курс по теории объектных отношений. Расскажу немного, о чём это. Уже сто лет назад психоанализ вовсю развивался, но в основном был направлен на помощь взрослым. Детского психоанализа почти не существовало. И вот гениальная женщина - Мелани Кляйн - начала наблюдать за младенцами и детьми постарше. И теперь она известна как женщина, открывшая миру психический мир младенца.

Кляйн заметила: дети отыгрывают свои внутренние переживания в игре. Если внимательно наблюдать - можно уловить, что происходит у ребёнка внутри. Она также наблюдала за младенцами и на основе этих наблюдений построила целую теорию психического развития.

Взрослые тоже отыгрывают - только уже в отношениях с реальными людьми. А поскольку это уже моя профессиональная сфера, мне важно понимать, где и как начинает проявляться ранний, телесный, младенческий опыт отношений с родителями - уже в настоящем моменте, в пространстве кабинета, или в отношениях клиента с другими людьми.

Сложность теории Кляйн в том, что она описывает то, чему нет слов - телесные ощущения, бессознательные фантазии, фрагменты психического опыта младенцев.

Поэтому в терапии это можно лишь почувствовать, как-то уловить и попробовать облечь в слова.

Буду делиться с вами потихоньку какими-то знаниями, пока они укладываются у меня внутри. Дальше расскажу, что такое ОБЪЕКТЫ, о которых идет речь в ее теории.