Часть 1. Раннее детство. (0-5 лет)

С детства я отличался рациональным складом ума и любовью к системам, иерархиям и порядку во всем вокруг.

Однако, я также не умел выстраивать взаимоотношения с другими детьми, мне просто было некомфортно.

Например, у меня были свои коллекции мягких игрушек, одну из которых я храню до сих пор, как артефакт. (почти 28 лет)

Я часами мог сидеть один, наедине со своими машинками, и проецировать разного рода маршруты, аварии, какие то жизненные ситуации, так я строил свой собственный мир.

К сожалению, взрослые любят универсальные рецепты.

Не было произведено анализа моей личности, моей внутренней структуры, моих потребностей.

Дело дошло до того, что меня отвели к психиатру с подозрением на синдром Аспергера (нарушение психического развития, характеризующееся серьёзными трудностями в социальном взаимодействии, а также ограниченным, стереотипным, повторяющимся репертуаром интересов и занятий)

Я просто хотел быть счастливым, по своему счастливым.

К сожалению, в истории есть достаточное количество схем воспитания, но нет понимания, какому ребёнку какое воспитание необходимо.

Я помню ощущение, что меня не увидели. Не увидели мою потребность в принятии моей индивидуальной системы координат.

Данный пробел, как и кое что другое, еще более жестокое в отношении меня, породил начало стратегии гиперкомпенсации через контроль и рационализацию всего, включая человеческие отношения.

Об этом в следующей части.

Жду ваших 🔥