Если не проектировать образовательную среду, это не значит, что она не сложится. Сложится! Но не так, как вам нужно.

Контент не равно курс. Для методиста важно продумывать еще и взаимодействие между другими участниками (если это групповое обучение), сервисами, преподавателями (кураторами, менторами и т.д) и.. участника с самим собой.

Чувствуете, куда я клоню? 😁 Конечно, в модель образовательной среды Мура.

Ее мы и разберём на воркшопе «Проектирование образовательной среды» 31 июля в 18:00 по мск. Это приглашение) Тапайте по ссылке, читайте описание https://lxdhero.com/eduenvironment Регистрируйтесь, если заинтересовало.

Но минуточку! 🤔 А что если вы проектируете курсы в связке с комьюнити. Причём комьюнити - отдельный полноценный продукт. Как укладывается модель Мура в этом случае? Как дружатся образовательные активности и сообщество?

Это как раз будет в моей части воркшопа. Сейчас я запускаю практики в комьюнити. И собираю шишки, разумеется.

👉🏻 Расскажу, как мне пришлось перестроиться после корп.обучения и дополнительного обучения взрослых. На какие парадигмы теперь я опираюсь. И конечно, разберём один кейс. На выбор. Второй в лучших традициях в подарок)