Много лет работаю в системе общего образования как учитель, заместитель, руководитель и исследователь. Профессиональный интерес составляют школьные практики оценивания, наблюдения на уроке и занятиях (что происходит и почему это происходит), стратегии обучения. С точки зрения управления важно развитие педагогической команды и распределенного лидерства внутри, понимания ответвенности и зон полномочий команды.