Ну что, друзья, как вам новость про 2 часа английского в неделю для средних классов? Лично у меня, как у человека, который помнит школьную программу, этот факт вызывает легкий (нет, скорее сильный) когнитивный диссонанс. 😅

С одной стороны, мир стал глобальным, как никогда. Возможность учиться и работать в любой точке мира, потреблять контент из первоисточников, общаться без границ — все это упирается в знание языка. С другой — наша система образования делает решительный шаг... в обратную сторону.

И да, я уже слышу аргументы: «Школа и так не учит, все ходят к репетиторам». Но это слабое утешение. Потому что теперь даже той базовой возможности — получить нормальные часы в рамках общей программы — у большинства детей не будет. Это не решение проблемы, это капитуляция. Школа просто снимает с себя ответственность, перекладывая ее на кошелек родителей. И это создает чудовищное неравенство. Ученик из обычного района и ученик из элитной гимназии окажутся в совершенно разных реальностях.

Власти, конечно, говорят о важности новых предметов — патриотического цикла и ОБЖ. С последним не поспоришь, безопасность — дело нужное. Но вопрос в приоритетах. Неужели нельзя было найти более разумный баланс, чем жертвовать ключевым для современного человека навыком? Или мы сознательно выбираем путь изоляции, сворачивая окно в мир? 🪟

Скептически отношусь и к заявлениям, что «2 часа достаточно». Это примерно 68 часов в год. На таком количестве можно разве что выучить алфавит и пару неправильных глагодов. О каком свободном общении или работе с оригинальными текстами может идти речь? Это профанация.

Получается, мы готовим детей к жизни в прошлом, а не в будущем. Или просто ставим крест на массовом государственном образовании, оставляя его для тех, кому «лишь бы аттестат».