На календаре начало учебного года и до того, как из всех колонок запоет Шуфутинский: всё же, что важнее для построения карьеры: знания или навыки? Кто побеждает в гонке за успехом: отличники или троечники?

Разберемся в применяемой терминологии: здесь и далее под троечником понимается человек, обладающий в большей степени навыками нахождения и получения информации, коммуникации и прочими soft skills, в то время как под отличником - человек, владеющий определенным спектром академических знаний (hard skills).

С одной стороны, куда же без знаний, они однозначно формируют базис начинающего профессионала, закладывают в сознание принципы профессионального видения и подхода к снаряду (задаче).

С другой стороны, имея должный навык поиска и усвоения информации, в гонке профессионализма троечник однажды догонит отличника, и, что вероятно, будет применять более новые техники подхода к разрешению проблем, чем написанные в учебниках 10-15 лет назад.

Не умаляя значения обоих подходов, мне, все-таки, кажется, что основой роста начинающего специалиста является его способность и стремление к развитию, и сопутствующие этому навыки, и это, в основном, базовые качества личности. Зарубежные психологи дали этим навыкам название - «meta skills».

Искреннее желая развиваться в выбранном направлении, найдутся и способы получения, и нужная информация, коллеги, ресурсы, мероприятия и благоприятная среда.

Все вышесказанное равно и для юридических специальностей: как много тех, кто закончил юрфак и как мало действительно стоящих специалистов на рынке труда.

Ну, и в связи с началом учебного года, хочу пожелать студентам стремиться к развитию!

Если потеряетесь в дремучем лесу развития, пишите, будем искать путь вместе)