Часть 2. Продолжаем погружаться в тему того, как снимать запрос на обучение с бизнеса.

Типовые задачи обучения, научения и воспитания

Когда мы проектируем любые учебные решения, мы можем закрывать задачи по всем трем направлениям ниже. Если упускаем что-то одно - результат обучения может быть неполный.

1️⃣ Задачи ОБУЧЕНИЯ:

• Создание тактической мотивации на обучающую активность («Зачем мне это знать прямо сейчас?»)

• Создание информационной основы деятельности (теория, факты, концепции и алгоритмы)

• Работа с опытом (получение, осознание, структурирование - «Вспомните случай, когда вы сталкивались с…»)

2️⃣ Задачи НАУЧЕНИЯ:

• Создание тактической мотивации на научающую активность (демонстрация ценности навыка на практике)

• Организация практики в деятельности (ролевые игры, кейсы, групповые задания)

• Передача ответственности за научение ученику (пример - домашние задания для самостоятельной отработки)

3️⃣Задачи ВОСПИТАНИЯ:

• Презентация ролевой модели (тренер своим поведением показывает пример - "Дает высказаться участникам")

• Тактическая мотивация на правильные поступки (должно быть подкрепление - "Почему останавливаться на зебре это хорошо, Почему важно укладываться в тайминг во время групповой работы")

• Отрицательное или положительное подкрепление поведения (вовремя - похвала, если все хорошо; конструктивная обратная связь, если человек ошибся)

Источник: https://metoda-rf.ru/event/kak-metodologicheski-verno-snyat-zakaz-s-biznesa-i-pravilno-sproektirovat-td-reshenie/