Я б в монтажники (стереть), айтишники (стереть!), продюсеры (блин, стереть!) пошёл. Пусть меня научат!

Сейчас я занимаюсь созданием курсов и образовательных траекторий. А было время, когда я не могла выбрать, кем мне стать, поэтому поступила на ту же специальность, что и моя подруга - экономист-менеджер по туризму. Разумеется, о будущем развитии тоже не думала. ВУз бы закончить сначала.

Я готовила недавно доклад и че т так комплексно глянула на современные образовательные тренды… Некоторые из них сложились в интересную картину. Только смотря на неё я очень не завидую современной молодёжи.

Skills first (навыкоцентричное обучение), Fast and furious (учимся меньше, но интенсивнее), радикальный фокус на практику, обучение как социальное масштабирование. Это тренды бизнесового образования.

Если приземлять эти тренды на курсы-профессии (ВУЗ, ДО, корп.обучение), получается, нужно не просто научиться решать конкретные бизнес-задачи, а ещё и обзавестись соответствующим нетворком.

Как будто правильный путь. Но давайте честно! Кто из вас, будучи студентом, так серьезно относился к получению профессии? А сейчас? Кто из вас составляет и реально следует своему индивидуальному плану развития? А если отнестись к будущему серьезно, как не сойти с ума, обучаясь в условиях постоянной турбулентности?

Я поделюсь исключительно субъективным наблюдением. Ощущение, что раньше получать профессии было легче. Когда я получала специальность, я не ощущала такого прессинга. Но вот я стала взрослой, даже нашла свою профессию… и вышла на уровень тревожности) Посему я не представляю, как тяжело сейчас учиться молодёжи.

Этот пост - поддержка всем нам. Тем, кто старается приспособиться и угнаться за постоянно меняющейся реальностью. Очень увлекательный марафон. Сил нам. И выносливости😅