Про язык, на котором мы говорим Последнее время много думаю о том, что твоя идея может быть гениальной, верной и прекрасной, но если твой оппонент не готов ее услышать и понять - все тлен.
Мне кажется первая проблема - это язык, на котором мы говорим. Мы читаем, смотрим, слушаем. Множество информации проходит через нас. В общении с коллегами появляются сленг и слова, которые понимают только свои, в профессиональной среде все больше англицизмов, иногда до неузнаваемости адаптированных на русский. Ну и мое любимое это аббревиатуры. Времени нет писать слова целиком, ок.
И я конечно не против, и отрицать это все бесполезно, сама иногда сижу на встрече и выписываю новые слова, чтобы потом понять о чем это. Но это только потому, что я хочу все понимать и во всем разобраться, как можно лучше и больше. Это же совсем не про всех. Есть принцип стадий обучения, описанный на одной презентации Женей Давыдовым @hutzp из setters, он японский и это 3 иероглифа.
СЮ (от яп. 守 — «соблюдать»), ХА (от яп. 破 — «прорываться»), РИ (от яп. 離 — «отделяться»).
В чем суть: когда ты чему-то учишься, твоя задача просто повторять то, что тебе говорят (грубо, но так). Так ты придешь на вторую стадию, где будешь пробовать делать сам, ошибаться, делать снова, и в конце концов прорвешься на следующий этап, на котором уже сможешь использовать свои навыки так, как хочешь, тебе уже не нужно ни за кем повторять, ты мастер.
И вот разделив наглядно уровни знания или навыка, становится очевидным, что твое видение задачи сильно отличается на первом и последнем этапе.
И главный вывод тут, говорить как можно проще, чтобы твои мысли были услышаны человеком вне зависимости от его ступени сейчас. А с этим приходит и результат, который все поняли одинаково, и никаких тебе ожидание/реальность.
