Продолжаем размышлять про первые и вторые номера

Решил чуть глубже прокопать тему «вторых номеров» в бизнесе и разобрал статью Роберта Келли In Praise of Followers. Автор называет таких «вторых номеров» последователями лидера - и это интересный ракурс, о котором часто забывают.

Статья, конечно, старая и много где критиковалась, но подход к классификации показался заслуживающим внимания.

По наблюдениям Келли, большинство из нас большую часть времени именно следуют за кем-то. Это доминирующая роль в карьере и в жизни, но почти никогда — в нашем мышлении (всё ещё работают стереотипы про культ лидерства). Келли констатирует, что от качества последователей лидера зависит не меньше, чем от качества самого лидера.

Эффективного последователя отличают энтузиазм, самостоятельность и критическое мышление. Он может не соглашаться с руководителем, но при этом берёт ответственность, действует активно и вносит реальный вклад в общее дело.

Автор выделяет пять типов последователей лидера:

  • Овечки(название автора, не моё 🙂) - пассивные, некритичные исполнители.
  • Да-люди - активны, но полностью зависят от лидера, нередко подобострастны.
  • Отчуждённые - мыслят независимо, но действуют пассивно и часто циничны.
  • Выжившие - осторожные прагматики, всегда плывут по течению.
  • Эффективные - самостоятельные, энергичные, инициативные. Могут добиваться успеха даже без сильного лидера.

В организациях, где большинство сотрудников - эффективные последователи, лидер перестаёт быть «героем» и превращается скорее в координатора и наблюдателя.

Ключевые качества хорошего последователя:

  • умение управлять собой;
  • преданность целям и команде;
  • готовность учиться и развиваться;
  • честность и надёжность;
  • смелость спорить по делу и не поддаваться давлению иерархии.

Важно понимать: последователь лидера - это не тип личности, а роль. Один и тот же человек может быть лидером в одной ситуации и последователем в другой. Всё зависит от контекста.

Для компаний это значит, что нужно развивать не только лидеров, но и последователей:

  • учить критическому мышлению и самоуправлению;
  • развивать умение спорить без конфликта;
  • показывать ценность роли последователя наравне с ролью лидера.

А как у вас дела со «вторыми номерами»? Кто вас окружает - эффективные последователи или отчуждённые?

https://hbr.org/1988/11/in-praise-of-followers (легко найти и бесплатные варианты).