"Мы" в данном контексе это обобщение. Все люди очень разные. Основа государства это экономика и закон. Вектор развития экономики и законотворчество отражает точки пересечений между "волей" правительства и народа. Люди всегда действуют исходя из самого выгодного сценария в их голове. Кому-то выгодно вести себя так, чтобы учителя бежали со школ. Кому-то выгодно гадить в подъездах. Это мы? Надеюсь, что это не я и не вы. Но сторонники этой позиции и поведения есть. Путь вникуда выгоден для некоторых. Вопрос только в том, что выгодно большинству на которое ориентируется законотворцы и те законотворцы, которым выгодно тоже, что и нам, смогли провести этот закон до реализации. Но нужно исследование проблемы, предложение решения обоснованное, люди которые смогут реализовать процессы решения и те кто смогут эти законы провести к рассмотрению и принять

Законотворцы просто не компетентны. Это же очевидно. Если бы законотворцы были бы компетентны то не было бы дефицита кадров. Законотворцы они как государственники должны предвосхищать это. Но проблема с кадрами уже лет десять. А воз и ныне там. Это говорит о некомпетентности. Так как мы выбираем законотворцев то некомпетентность это наше . Все очень просто. Поэтому мы виновны в ситуации с учителями и т.д. ИМХО.

Ну тут я не соглашусь, их много и они разные. Кто-то на мой взгляд не компетентен, кто-то удивительные профессионалы, кто-то просто справляется с задачами, которые перед ним ставят. И на мой взгляд вина штука странная, определенные действия и вводные привели к определенной ситуации. Если и вправду считаете это крайне важным, Вы же можете собрать группу аналитиков, провести исследование, сделать выводы и планы решений, предложить. Если откажут, можно открыть частную школу по Вашей гипотизе и продемонстрировать как  может быть. И если это выгодно людям они начнут этим пользоваться. Винить можно всех, вопрос, что с этим делать? А если никто ничего не делает, может это не так уж и нужно

Дело в том я уже осуществил свои действия( предложения) которые привели к полному укомплектованию штата. Я то уже доказал компетентность и важность своего предложения. У меня есть и иные предложения , и они официально зарегистрированы и поданы как предложения на официальную площадку. Но проблема а том что эксперты не компетентны! И я это легко могу доказать. Я общался с экспертами. И они видят школу именно так как она сейчас существует . Они искренне думают , что все хорошо. Искренне. Я одному замминистра показывал презентацию. Показал все достижения предприятия. Он мне говорит : а зачем вам это надо? Он искренне не понимает проблему кадров . И искренне не понимает проблему образования. Я повторюсь , что я очень земной человек. Я ничего не говорю о том , что не испытал, или не делал.

Ну тут надо или искать тех в правительстве кто видит так же проблему или заходить через настроения и желания масс на которых ориентируются политики. Тема интересная, я бы посмотрел презентацию

Подпишитесь пришлю не презентацию на исследование. Это первая часть, но там о чем я говорю раскрыто и повторюсь осуществлено .