Долгое время направление обучения воспринималось как что-то побочное от HR-функции. Корпоративное обучение нужно было в первую очередь для того, чтобы решить задачи HR: уменьшить текучесть, ускорить адаптацию персонала, увеличить эффективность. Долгое время в крупных компаниях бизнес общался с обучением исключительно через HR. Сейчас идет глобальный сдвиг в сторону обособления обучения в самостоятельную функцию бизнеса.

Ставка на собственное ПО и железо, новые правила игры в сфере маркетинга, рекламы и продаж, внедрение ИИ (куда без него) вынуждает жить предприятиям в непрекращающейся адаптации (чаще используют такой эвфемизм как «трансформация»). Теперь для компаний обучение — это инструмент для достижения бизнес целей. Учебные программы проектируются с целью практического применения новых навыков — без которых невозможно реализовать проекты, обеспечивающие преимущество и выживание на рынке.

Ключевое здесь — практика и внедрение. Мало показать на тренинге или в домашнем задание, что ты освоил технологию. Обучение должно зафиксировать системное применение и помочь в корректировке. Правда, есть проекты, в которых только тимлиды и эксперты могут оценить и изменить поведение сотрудника, например в IT. Направление обучение должно создать среду для трансформации сотрудников. Продумать практику, которая бы тесно переплелась с целями и задачами бизнес единиц.

Создание архитектуры обучения — это то, что предстоит сделать субъектам малого и среднего бизнеса, если хотят выжить в текущих условиях. ТО, что раньше делали только крупные корп.университеты больших корпорации, придется, в своих масштабах, реализовывать МСБ. Именно через обучение они смогут догнать стремительно меняющейся мир.