…кольца всевластия, модели “Прелесть”, выпуска 2025 года, от автора. По запросу Денис Зайдис  ))

Warning: несмотря на то, что стараюсь объяснять “на пальцах”, возможен взрыв мозга. Attention: пожалуйста, наденьте каску, чтобы не обляпать товарища. 😆 Ахтунг: здесь написаны буквы.

Часть 3. Текст-контекст

В Части 2 мы развернули целую Вселенную во всем её многообразии из одного формального объекта.

Если Вы каким-то образом не заляпали товарища и дошли до этого момента, то я Вас поздравляю! - у Вас на удивление крепкий мозг, невероятно высокий уровень абстрактного мышления, благодаря которому Вы можете представить себе динамически развивающиеся абстрактные логические системы - без ущерба для здоровья. 😆

Если же Вы заляпали товарища, но собрались и осилили, то Ваше мышление уже необратимо изменилось, в лучшую сторону, не переживайте. Все, с чем Вы сталкивались ранее - это был детский лепет. И всё, с чем вы столкнетесь после - легкое развлечение и прогулка. Таким образом, Вы уже можете сильно больше, чем могли ранее. 👍

Ранее я упомянул, ссылаясь на плеяду авторов, что реальность - это текст. В этой реальности Вы, например, текст, а все что вокруг Вас - контекст. Буквально. То есть, если Вы - "А", то реальность вокруг Вас - "не-А".

Закономерный результат Вашего взаимодействия с этой реальностью - "Б". Закономерный результат взаимодействия этой реальности с Вами - "не-Б". И так далее, мы снова пришли к двойной спирали.

Здесь следует заметить, что в данном случае мы наполнили нашу двойную спираль вполне конкретным содержанием - покормили "прелесть". Именно так это и происходит.

Часть 4. Практика

Практика - это то, ради чего, собственно, все затевалось.

Предположим, нам поставили задачу: разобраться в том, что написано в предыдущем посте, и написать краткое резюме. (реально разобраться, а не резюмировать "все х*ня, поехали дальше" 😆)

Задача - это наше "А". Теперь, что бы мы ни делали, у нас на уме должно быть "А".

"не-А" - это текст предыдущего поста. Он представляет собой нечто целое. Это сложный объект, система. Он состоит из отдельных элементов, которые лучше всего разделить по смыслу. Не забываем о задаче.

Далее, нужно разобрать взаимосвязи каждого элемента текста предыдущего поста с каждым другим, буквально. Не забываем о задаче.

Когда это выполнено, то мы готовы восстановить целое: нужно охватить весь домик целиком. Это даст Вам понимание. Какова задача?

Если Вы все делали правильно, то все это время у Вас в голове происходил процесс взаимодействия изучаемого объекта с задачей, "А" и "не-А". У Вас уже произошла "химия" взаимодействия, у Вас есть понимание. Его только нужно правильно записать.

Запишите это)