📚 ИИ-планы уроков не развивают критическое мышление

Исследование Массачусетского университета показало, что ИИ-генерация планов уроков не повышает вовлечённость и эффективность обучения.

Учёные проанализировали 311 план урока от ChatGPT, Gemini и Copilot по обществознанию. 90% заданий развивали лишь базовые навыки — запоминание и понимание — по таксономии Блума. Лишь 6% включали мультикультурный контент, и те зачастую сводились к героям и праздникам, а не глубокому анализу. ИИ склонен к шаблонным решениям, ориентированным на традиционную модель «расскажи и вспомни», что не способствует критическому мышлению или гражданской активности.

Рекомендуется использовать ИИ как инструмент для вдохновения, а не автоматизации — с чёткими, детализированными промптами, включающими цели по Блуму и мультикультурные уровни Бэнкса.

#искусственный_интеллект #образование #критическое_мышление #исследование #учителя #уроки