Пост не мой, его написал Сергей Щербинин, я так же хорошо не напишу, хотя и исправил буквально пару слов, которые мне покались более подходящими. У меня растут дети и как раз сейчас проходят тот самый период отличника, я переосмысляю как лучше им объяснить правильный подход, который им поможет в жизни добиться всего чего они захотят и самое главное - определить чего же они хотят и чего стоит добиваться.

"Все мы учились в школе, кто-то хорошо, кто-то плохо. Кого-то за ухо выводили к доске перед всем классом, кто-то спал на задней парте. А кто-то был отличником, таким, который еще в самом первом классе выкупил историю: делай задания хорошо - будут тебе пятерки и похвала от классной руководительницы, Галины Васильевны.

Ну и в целом чего, понятный сценарий. Делаешь то, что просят - получаешь пятерку, внутренний (и внешний) отличник урчит от радости.  Случился правда сайд эффект, со временем стало хотеться “пятерок” и одобрения везде, а не только в школе. На соревнованиях по тхэквондо (куда тебя записали родители, хоть ты сам хотел в театральный кружок), в играх с дружочками, в общении с родственниками (“мама, я помыл посуду” - и ожидание похвалы, эквивалентной домашней “пятерке”). Короче жизнь стала таким аналогом Марио - собираешь монетки и ждёшь финальный “level complete”. Всё ясно, логично, привычно.  А потом случилась работа, и внезапно стало понятно, что связь между действиями и “пятерками” на работе вообще не самая очевидная. Даже само понятие “пятерка” стало ускользать. Вот вроде бы ты старался очень сильно, сделал свой результат, за который торчал, а компания при этом не сделала ожидаемую прибыль, и вместо “пятерки” тебе говорят: “Прости, дружище, тяжелые времена, затянем пояса, нужно 15% твоего отдела сократить”.

И ты стоишь, не понимая: как так - я же всё сделал правильно? Почему нет пятёрки? Почему никто не сказал “молодец”? А потому что взрослая жизнь устроена иначе. Здесь нет дневника, где проверят твою аккуратность и поведение, оценки, если они и ставятся - страшно субъективные и не подчинены никакой логике. И отличники, такие как ты, привыкшие к понятным правилам, в какой-то момент оказываются самыми потерянными - ведь теперь пятёрки нужно ставить себе самому.

И со временем понимаешь: взрослая жизнь - это не про оценки, а про внутренние критерии, не идеальные и кем-то заданные, а твои собственные. Ты можешь перестать бегать за похвалой, и просто тихо (а временами и громко) делать то, что считаешь правильным - даже если никто внешний не ставит тебе “пятерку красной ручкой в журнал”.

Потому что кусочек взросления -  это когда ты сам себе ставишь оценки."