От оценивания до обесценивания

…один шаг, который мы делаем с детства, сами того не замечая.

В нашей культуре с детства приучают к оценочной системе. Последние годы она меняется, но я росла именно в такой.

В первом классе мне поставили двойку за то, что я – внимание – выполнила задание из следующего урока.

Я даже ничего не поняла. А мой одноклассник с такой же двойкой расплакался. Учительница тогда строго спросила меня: «А ты чего не ревешь?» 😳

Я осталась в полной растерянности: сначала из-за двойки и слез Саши, а потом из-за того, что я оказывается должна была реветь.

К счастью, моя первая учительница была чуткая и интеллигентная Таисия Ивановна, а этот педагог ее заменяла. Вечером того же дня мама добилась, чтобы двойку стерли.

Но система осталась. И я в ней.

Сейчас меня окружают сильные профессионалы. Я слежу за трендами, изучаю их путь. Но часто ловлю себя на мысли: «А ты-то что сделала? Ведь они – ого-го какие, а ты?».

Кажется, что тут появляется пропасть. Между мной и ними.

Сегодня в скучной и бесконечной очереди в одном госучреждении меня вдруг осенило:

🔣 Я отличаюсь от тех, кто меня вдохновляет, только этапом профессионального пути.

И эта пропасть на самом деле не существует. Есть только две точки между «мной нынешней» и «мной желаемой».

Как только это понимаешь, исчезает тревога и обесценивание.

Важен лишь вопрос:

❓Какой следующий шаг я могу сделать сегодня, чтобы продвинуться на своем пути?

А вам знакомо это чувство пропасти? Что помогает через нее перешагнуть?