А давно мы с вами не обсуждали последние новости из мира обучения! Поэтому несу вам резюме отчета компании Udemy «Глобальные тренды обучения и развития навыков 2026». Интересен он тем, что это не просто размышлизмы неких консультантов, а анализ данных по прохождению курсов корпоративной платформы Udemy за период с 01.07.24 по 30. 06.25 и сравнении с аналогичным периодом годом ранее.

Тенденция 1️⃣. Грамотность в области ИИ не технический навык, а новый базовый операционный скилл — понимание возможностей и ограничений ИИ, умение формулировать запросы, критически проверять результаты, учитывать этические риски и применять это все в повседневных задачах.

➡️ Несколько любопытных цифр: 🟦Обучение по GitHub Copilot для технических специалистов: +13 534 % год к году. 🟦Обучение по Microsoft Copilot: +3 400 % год к году.

➡️ Темы, связанные с агентными системами ИИ, — самые быстрорастущие среди новых направлений, посвящённых ИИ.

➡️ На платформе: 🟦более 11 млн зачислений на курсы по генеративному ИИ, 🟦примерно 10 новых зачислений в минуту, 🟦более 1 400 курсов по ИИ в корпоративном каталоге Udemy.

Udemy предлагает модель трёх уровней грамотности в области ИИ:

✔️Уровень «Расширить возможности» — базовая грамотность для всех сотрудников, использование систем вроде Copilot для повышения личной продуктивности. ✔️Уровень «Помогать и автоматизировать» — углублённое применение ИИ по функциям (аналитика в управлении персоналом, кибербезопасность, продуктовая разработка и так далее), поддержка решений, анализ данных. ✔️Уровень «Агентные системы и перестройка процессов» — внедрение агентных систем на основе ИИ, пересмотр процессов и операционной модели.

Тенденция 2️⃣. Практико-ориентированное обучение в процессе работы – новые навыки закрепляются только при регулярном применении через практику, проекты, эксперименты в реальной работе, а не через разовые тренинги. Что делают ведущие компании:

🟦Встраивают обучение, связанное с ИИ, в спринты, цели и ключевые результаты и проектные циклы — развитие навыков становится частью операционной рутины, а не «внесистемной активностью».

🟦Используют практико-ориентированные форматы: лаборатории, учебные «песочницы», симуляции, ролевые игры с аватарами на основе ИИ.

🟦Опираются на обучение «друг у друга»: обмен примерами, совместные разборы, общие рабочие руководства.

Тенденция 3️⃣. Невозможно масштабировать навыки без лидерства, этики и субъектности сотрудников. Отчёт фиксирует разрыв между ожиданиями от руководителей и их реальной готовностью к трансформации под влиянием ИИ:

🟦Лишь 55 % сотрудников уверены в способности руководства использовать возможности систем на основе ИИ и управлять рисками. 🟦Только 48 % верят, что их руководители в целом готовы к эпохе таких технологий. 🟦Обучение этике и управлению в области ИИ выросло на 98 % год к году и стало шестым по популярности направлением, связанным с ИИ.

Ключевая мысль: тревога, связанная с внедрением ИИ, — это проблема не только технологий, но и лидерства.

Тенденция 4️⃣. Главное конкурентное преимущество — адаптивные навыки, а не просто ИИ. Отчёт подчёркивает: если компания видит во «внедрении ИИ» конечную цель, она проигрывает следующей волне изменений. Устойчивое преимущество дают:

🟦критическое мышление, 🟦суждение и принятие решений, 🟦коммуникация и сотрудничество, 🟦эмоциональная устойчивость и работа с неопределённостью, 🟦креативность. В отчете они названы адаптивными навыками.

Динамика спроса: 🟦Курсы по принятию решений + 38 %, 🟦по критическому мышлению +37 %.

В итоге выиграют не те, у кого «самый продвинутый ИИ», а те, кто сумеет построить адаптивную организацию через системное развитие компетенций в области ИИ, лидерства и адаптивных навыков.