Недавно, ко мне пришла идея, поделится своими постулатами в блоге, дать им определение, рассказать какое значение они для меня имеют, что благодаря им я получаю.

Буду писать про каждый постулат по отдельности, группируя их по хештегу, чтобы в любой момент, можно было поделится с кем-то, если появится необходимость.

▪️Почему я какие-то внутренние определения называю постулатами?

У меня есть еще одно не характерное для многих определение - это внутренняя твердость.

📎Смысл твердости заключается в том, что чем больше личность наполнена твердыми определениями, которые являются монументальными, тем проще принимать ряд решений. Это твоя внутренняя система координат.

Так вот мои постулаты, позволяют усилить внутреннюю твердость, непоколебимость и убежденность в своих действиях.

Я очень осторожен в признании чего-то своим постулатом, долго его примеряю, выверяю, стараюсь понять его пригодность и надежность. Спустя какое-то количество времени, я понимаю, что какое-то новое определение можно перенести в перечень своих постулатов.

Про постулат: “я по жизни - ученик”

Впервые, я такое определение услышал в 2013-2014 годах, мне оно очень понравилось и откликалось, потому что я “жадно” учился продавать, параллельно читал десятки книг, смотрел часами видео и постоянно пробовал применять полученные знания на практике.

Далее мне это определение помогало в бизнесе, в управлении, в развитии каких-либо конкретных навыков, несколько лет назад, я перенес его в список своих постулатов.

▪️Что для меня значит этот постулат?

Лучше сразу проиллюстрирую ситуацию, чтобы вам было понятно как он используется на практике:

Вы случайно встретили человека, являющимся авторитетным для вас, вы осознаете, что вам бы было очень полезно с ним познакомиться (может быть ряд мотивов: бизнес интерес, получение знаний, общий проект и пр.)

У вас в голове две мысли: 1. Подойти и познакомиться 2. Найти себе оправдание (он спешит, он не в настроении, а что я ему скажу? и т.д.)

Так вот, этот постулат срабатывает у меня как шаровая молния, которая дает моментальный импульс и действием в отношении варианта номер 1, без альтернатив и оправданий.

Второй пример из жизни:

Года 3 назад я учился писать бизнес-процессы, в голове солянка, полное непонимание как это делать.

А учится я этому начал, когда решил расписать последовательность действий ряда сотрудников (я еще не знал, что это называется бизнес-процесс) и понял, что я полный ноль.

Начал лопатить весь интернет, ролики на ютуб, благодаря которым я нашел определение методологии BPMN.

Потратил несколько дней на изучение теории, нотаций, начал учится писать бизнес-процессы схематично, согласно вышеописанной методологии.

Созданные блок-схемы, служат техническим заданием для создания реального бизнес-процесса в Компании.

Затем создал в базе знаний Компании документ, где полностью расписал, как создавать бизнес-процессы, чтобы научить своих руководителей.

▪️В чем здесь проявление навыка “я по жизни - ученик”?

Учитывая то, что я делегирую огромное количество задач и функций, мог бы делегировать и эту.

Но прекрасно понимаю, что я учусь управлять и мне навык по созданию бизнес-процессов нужен самому. Чтобы иметь “удочку”, а не “рыбу”.

Этот постулат помогает твердо принимать решение в таких пограничных ситуациях.

✅Подведу итоги

Мое подсознание всегда воспроизводит в своих подкорках этот постулат, которые мне позволяет быть открытым, простым, признавать компетенции у людей и не стесняясь учиться у них.

Он для меня, как маяк в безграничном океане, который четко показывает маршрут следования и дает сигналы.

#Управление #Бизнес #АхриевРуслан #Предприниматель #РайтОкна