🎯 Выступил на конференции МИЭТ: "ИИ в UX-образовании"
Начал с провокации. Спросил аудиторию: – Кто использовал ChatGPT для подготовки? Лес рук
– Кто проверил его ответы через эксперименты? Три руки из сорока
Вот она, проблема современного образования.
📊 Что выяснил за 2 года исследований: - Анализировал 301 вакансию UX в России - Рынок растёт на 39% в год - 92% студентов в мире используют ИИ - 0% имеют методическое сопровождение
💡 Кейс, который всё изменил:
NovaKid попросили улучшить вовлечённость детей в обучение.
ИИ предложил: "Больше анимаций!" Мы проверили: 15 интервью с родителями Родители: "Анимации отвлекают!" A/B-тест: Анимации проиграли на 23%
Результат: Сделали награды ПОСЛЕ урока. Конверсия +17%, время в приложении +23%.
🔍 Моя методика: 4 шага критической валидации
1️⃣ Генерация – учим правильно спрашивать ИИ 2️⃣ Анализ – вопросы по Сократу к каждому ответу 3️⃣ Проверка – триангуляция через 3 метода 4️⃣ Документирование – фиксируем логику решений
📈 Формула успеха:
Человек + ИИ > Человек > ИИ
✅ Что уже работает: - Росгосцирк: конверсия ×3.5 после валидации - NovaKid: рост в 6 раз в 40 странах - Время на задачи: -40% - Качество решений: сохраняется
💭 Главная мысль доклада: "ИИ должен усиливать мышление, а не заменять его"
Минобрнауки это понимает. Работодатели тоже. Осталось научить студентов.
🔗 Подробнее про доклад: https://uexpert.ru/ii-v-ux-obrazovanii-kak-nauchit-studentov-dumat-a-ne-kopirovat/
P.S. Самый частый вопрос после доклада: "А вы сами через ChatGPT готовили презентацию?" Ответ: "Конечно! И проверил каждую цифру через первоисточники. Заняло 3 дня вместо недели. Но это были осознанные 3 дня."
