Иронично-комичная ситуации при устройстве на работу. (основано на реальной истории подписчика)

Пришел ты на работу — думал, сейчас всё по полочкам разложат, новый старт, новый уровень, уверенность чуть ли не до небес. А в ответ тебе — «Познакомьтесь, ваш наставник!» — и показывает тебе мальчика, пару недель назад еще только прошедшего адаптацию и… ну, честно говоря, он сам еще только в процессе обучения и пару дней назад впервые вообще узнал, как включается компьютер.

Вот она, классика абсурда: тебе дают «в наставники», человека, который, по сути, завтра может быть переведен на новые обязанности или просто исчезнуть в звездной пыли недоумения, потому что он сам — зеленый и неопытный, а на него возложили ответственность за обучение.

Он — как новичок, который только-только узнал, где находится кофе и кран для воды, а тут ему — «Обучай нового человека!». И что в этой ситуации ужасно? Во-первых, шанс, что уроки и советы свалятся тебе на голову в виде: «А что это такое, блин, сам пока не понимаю?», «Где же тут нужная кнопка?», или «А почему сюда нельзя нажимать? Даже не знаю, так сказали я так и запомнил» — очень высок. Во-вторых, есть риск, что вместо полезной передачи знания ты получишь просто чистое, непрерывное «учти-это-обходное-решение» или, что еще хуже, «да я работаю только неделю — мне вообще тут ничего не понятно самому».

То есть — обучение по принципу «один учится, другой — учится еще хуже».

Ключевая абсурдность: пытаешься научиться — а тебе дают того, кто сам только изучает, и вот вы держитесь за руки как два детсадовца. Это как попросить у школьника уроки по математике, а он тебе — «Я сам недавно таблицу умножения выучил, сейчас объясню!».

Риски? Их тут не сосчитать:

🚩Только начал разбираться — а тут тебе показывают, как работать с системой, которая сама еще в отпуске»; 🚩Ошибки, накопленные за неделю, могут повторяться десятки раз — а наставник их даже не заметит, потому что сам не знает, как исправлять; 🚩Можно потратить вдвое больше времени и сил на исправление ошибок, чем если бы ты сразу получил нормального наставника; 🚩Потенциал для развития — в лучшем случае, остается на уровне «как включить компьютер»; в худшем — ты вообще начинаешь сомневаться, кто тут кого учит.

И в итоге: ходишь такой посреди офиса, ломая голову, думаешь: «Может быть, так и надо — учиться на ошибках другого, который сам только учится? Или достаточно просто притвориться, что я сам уже все знаю и делаю вид, что я очень умный?»