Министерство допустило, ибо есть понятие "эффективный" менеджер в сфере образования и науки))

Вообще-то и вузы и больницы сами избирают ректоров и глав.врачей)

Вопрос не в том, что они (ректор) много зарабатывают! Доктор наук не зарабатывает достойных его статуса денег!

Спасибо за обратную связь🙏 Однако формальный трек (учеба → аспирантура → кандидатская → должность) - это только явная часть пути. Что насчет роли менторства, нетворкинга, принадлежности к научной школе, личных связей, лояльности, везения и административного таланта? Можно ли стать проректором, просто "поработав достаточно" над диссертацией без других факторов? Сейчас в российских вузах воспроизводится печальная практика, когда ректоров, проректоров снимают с должности по факту мошенничества, но приходят такие же люди с такими же установками и ценностями. Полностью согласен с вами, что кто-то становится частью элиты, которая меняет страну на макроуровне.

Так это же в любой профессии так. Чтобы дорасти до зп 800к-млн нужно ровно то же самое, менторство, нетворкинг, принадлежность к сообществу и тд

Многофакторность повсюду. Я когда работал в университете, то достаточно зарабатывал благодаря выигранным грантам (РНФ, мега-гранты), но это была всегда сверхнагрузка, т.е. без выходных. Годовой доход выходил за 1 млн руб., но ректор получает такую з/пл без доп.нагрузки (знаю точно)

После работы в университете сделал такой вывод: "Система устроена так, что единственный способ повысить статус и доход для блестящего исследователя - это перестать быть исследователем. Это не естественная карьерная развилка, как переход из разработчика в руководителя продукта, а системный изъян, обескровливающий основу профессии".

Спасибо за то, что поделились опытом! Я очень хочу попробовать себя в преподавании, но пока не понимаю, где вход 😅 Из моих знакомых люди становились преподавателями по двум веткам - либо сразу после вуза (маленькая зп, минимум прав, сваливают всю работу), либо когда становились крутыми топ-менеджерами и вузы сами бегают за ними. Я до топа пока не доросла, а в начинающего не готова скатываться.

Вы можете быть востребованным преподавателем без статуса “топ”, если есть ценный практический опыт. У студентов сейчас есть запрос на реальность, теорию они сами в доме изучить смогут.

Точно! Для интереса наберите в поисковике "Яндекс". Вся информация есть в официальных источниках. Многие не верят)

Такая ситуация в каждом региональном вузе.

Если оно плавает как утка, крякает как утка и вышлядит как утка, то это скорее всего утка. Вам не кажется, что это прямое разрушение всей системы образования. Это последовательное и целеустремленное действие, неочевидное только идиоту.

Сам работал в вузе. Я с вами согласен полностью. На своей шкуре все это переживал. Не жалею, что ушёл из университета, хотя и связь поддерживаю

Вспомним слова Виктора Садовничиго, ректора МГУ им. М.В. Ломоносова.

Хотя сам он ректор с одним из самых высоких доходов, он неоднократно выступал за повышение зарплат рядовых преподавателей и ученых. Прямо о разрыве он говорил в контексте общей несправедливости:

"Сегодня оклад профессора, доктора наук в МГУ - 100 тысяч рублей. Это безобразно мало... Надо повышать оклады, а не надбавки. Это моя принципиальная позиция" (Источник: выступление на заседании Совета по науке и образованию, 2021 г.).

Этим высказыванием он косвенно критикует систему, где высокие зарплаты руководства формируются за счет большого количества надбавок, в то время как базовые оклады профессуры остаются низкими.

сам себя критикует Садовничий, ну дела ;) Он ещё в мое время был сервилен до мозга костей. Не верю искренности его, ни одному слову. Сын его, кстати, на нашем курсе учился.

Может в этом и есть подлинный смысл такой сегрегации и унижения? Разрушить систему образования и довести дело развала экономики до точки невозврата? Это надо у Боярского спросить. Он в курсе.

Разрыв стал системным явлением после введения в 2010 году "эффективных контрактов" и перехода на оплату труда, сильно зависящую от решения самого руководства вуза.

Солидарны с вами🤝Хотелось бы также отметить, что у ректоров и проректоров нет таких KPI показателей, как у профессорско-преподавательского состава. Дополнительно важно сказать о том, сколько уголовных дел заведено по итогу 2025 года на таких, как они.

По данным профсоюза "Университетская солидарность" разрыв в доходах между высшим руководством вуза (ректор, проректоры) и рядовыми преподавателями может достигать от 20 до 100 раз. При этом официальная статистика Росстата эту разницу не отражает, так как усредняет данные по всему профессорско-преподавательскому составу.