Пять ступеней обучения Бейтсона
Американский философ-антрополог Грегори Бейтсон предложил модель пяти этапов, через которые мы проходим в обучении, хотя мне кажется, это не столько про обучение, сколько про профессиональное развитие. Если не слышали про эту модель, вот она ⬇️ 1⃣Неосознанная некомпетентность – человек не знает, что он чего-то не знает, и функционирует на автопилоте. Ему ок!
«Я не осознаю, что я ничего не знаю о продажахмаркетингеуправлении командой и т.д. Я ничего с этим не делаю и не осознаю необходимость этого навыка в моей работе». 2⃣ Осознанная некомпетентность – человек начинает понимать, что он чего-то не знает, и постепенно осознает глубину своего невежества. Самые тревожные могут даже подумать, что они – никто в своей профессиональной сфере. И тут наступает событие фундаментального выбора: либо человек просто разочаровывается и прекращает деятельность в этом направлении, либо переходит на следующие стадии.
«Я решаю, какой навык мне приобрести, чтобы стать хорошим продавцоммаркетологомруководителем…» 3⃣ Осознанная компетентность – человек получил новое знание, но еще не ассимилировал его в своей деятельности, не конвертировал в навык. Это та стадия, когда надо начинать применять на практике приобретенные знания.
«Я прохожу курс по продажаммаркетингууправлению командой и проч, но пока что действую больше по старинке». 4⃣ Неосознанная компетентность – человек ассимилировал знание и сделал его навыком, применяет его автоматически и действует быстрее, чем мыслит.
«Я усвоил навыки продавцамаркетологаруководителя и развил интуицию в этой области. Продаватьпродвигатьуправлять стало для меня естественным». 5⃣ Неосознанная компетентность снова становится знанием – переход от эксперта к преподавателю. Человек может сознательно расшифровывать и объяснять компоненты своего профессионального мастерства. По сути тут речь идет о метакомпетентности: человек управляет не только собственным выполнением, но и формированием навыка у другого.
«Я могу научить других продажаммаркетингууправлению командой». Вроде бы с вами живем в мире, где требования к профессионализму очень высоки, как правило, но вот лично я очень часто наблюдаю людей, которые чем-то занимаются, по сути находясь в стадии неосознанной некомпетентности (речь не идет о начальных или массовых позициях или тех, где требуется совсем уж хардовая экспертиза). Иногда от этого смешно, но чаще - грустно и тревожно.
Ставьте 💙, если тоже такое наблюдаете!
· 14.01
Наверное названия 3 и 4 пункта лучше поменять местами.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
коммент удалён
· 14.01
Не надо. В этом и заключается логика развития профессионализма
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 14.01
Ну да, наверное, в термины разные авторы вкладывают разные понятия.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 14.01
В данном случае есть конкретный автор модели - Грегори Бейтсон, уж как он сформулировал , так сформулирровал :). И это классная модель
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён