Читаю сейчас книгу про психологический интеллект

Понравился один из блоков — работа профессора Гарвардской школы бизнеса Терезы Амабайл и её концепция маленьких побед. Ну и кто об это не знает, Кать??

Амабайл на протяжении нескольких лет исследовала мотивацию сотрудников и пришла к довольно нетривиальному выводу: главный источник внутренней мотивации — это регулярное ощущение прогресса, даже если он минимальный.

Не большие достижения, не редкие успехи, а последовательное движение вперёд. Даже маленький завершённый шаг усиливает чувство контроля, смысла и вовлечённости. И это напрямую связано с психологической устойчивостью человека.

Важно, что в исследованиях работа и личная жизнь не разделяются. Психика не переключается по тумблеру. То, как человек переживает прогресс или застой в работе, влияет на его общее состояние, устойчивость и способность справляться с нагрузкой.

Второй важный пласт — мышление роста. В книге есть исследования, как люди реагируют на ошибки, неудачи и сложные ситуации.

Вывод: люди с мышлением роста не более успешны потому, что у них меньше трудностей, а потому, что они иначе интерпретируют опыт.

Ошибки — источник обучения, а не подтверждение несостоятельности. Именно это напрямую связано с уровнем психологической устойчивости, выносливости и способностью восстанавливаться.

Growth mindset — это внутренняя настройка, которая позволяет учиться, пробовать и пересобираться.

Я считаю, что в развитии личности это часть фундамента. Мы неизбежно сталкиваемся с ограничениями, сменой контекста, ошибками, откатами. И именно мышление роста помогает не застревать в этих точках. Не фиксироваться на прошлом и не обесценивать себя.

В одном из исследований с участием старшеклассников показано, что ученики с мышлением роста демонстрируют: — более высокий уровень ментальной прочности, — лучшую способность справляться с неудачами, — и более устойчивые учебные результаты в долгосрочной перспективе.

Если переложить это на взрослую и управленческую реальность, то психологический интеллект руководителя — это способность: — выстраивать среду маленького, но регулярного прогресса, — снижать разрушительное влияние ошибок, — переводить внимание с эмоций на обучение, — формировать ощущение движения даже в сложных периодах.

По сути, психологический интеллект — это умение работать не только с задачами, но и с тем, как люди переживают процесс их решения.

И чем больше читаю исследования на эту тему, тем сильнее убеждаюсь: устойчивость, мотивация и рост — это не вопрос характера. Это вопрос среды, мышления и управленческих решений.