У меня педагогическое образование. Логично что студенты спрашиваю как проявляется во мне и в проектах агентства наставническое начало? Считаете ли Вы себя наставником с определенной миссией?

Не сказать что я любил читать Макаренко или уроки по педагогике. Все остальные уроки были связаны либо с лингвистикой и литературой либо давали обширную базу вроде психологи или PR-предметов или предметов связанных с коммуникацией.

Поэтому педагогическое свое начало в себе я вымуштровал сам и до сих пор продолжаю это делать. Это креативный менеджмент, тут нечего делать без обучения и наставничества.

Лингвистика и знание языков помогает работать с коротким формами слов: нейминг, слоганы, дескрипторы, брендлайны для рекламных кампаний брендов.

Литература расширяет горизонты, правильно подвешивает язык и учит глубокой эмпатии, соответственно корректирует поведение и реакции.

Широкая база в виде психологии, пиара, коммуникаций - дала нормальную основу дял понимания рынка на старте, понятно что я потом еще 15 лет это сам учил, чтобы придти к тому уровню что есть сейчас. Здесь надо руку всегда на пульсе держать.

Наставничество или как сейчас говорят менторство и менти - это то что сейчас толкает рынок образования вперёд в целом, простые курсы или вписка в новый универ нужна чтобы быстро создать базу, но пик знаний даёт именно менторство. Поэтому важно работать под началом человека, чьи профессиональный опыт и достижения вам приносят восторг. И тут уже не важно в какой вы роли: директор или молодой джун.