Глава 4. Когда я вижу себя в учениках

Иногда на обучении происходит странное и очень тихое узнавание. Я вижу жест. Поправленную перчатку. Паузы между движениями. Способ думать вслух. И вдруг понимаю: она делает точно так же, как я. Не потому что копирует. А потому что мы думаем в одном ритме. В такие моменты я вспоминаю себя двадцать лет назад. Ту же осторожность. Ту же внимательность. Ту же ответственность. Это не про гордость. И не про власть. Это про преемственность. Про то, что опыт не исчезает. Он продолжает жить в других руках. И каждый раз это ощущается Как маленькая победа …