У нас в стране (пока что) главным основанием для поступления в колледж является средний балл аттестата за 9-й класс. Чем более ты "круглый отличник", тем больше у тебя шансов на бюджетное место.

Понятно, почему так: это просто администрировать. И это лучше, чем просто баллы за выпускные ОГЭ.

Что в итоге: при поступлении никто не спрашивает за профессию. Исключения - творческие/креативные, мед., пед., спортивные специальности, безопасность.

Почему это плохо — берем неготовых к профессии. Недостаточно просто хотеть быть бухгалтером / краснодеревщиком / поваром. К 9-му классу должен был случиться ОПЫТ.

Например, у будущего повара справедливо спросить его опыт готовки. ОК, не профессиональный, но реальный, свой, отрефлексированный.

_____ "Что самое сложное готовил в жизни?", "Что было в этом сложного?", "Расскажи, как ты это делал? Прям подробно". _____

Идея простая: если человек действительно что-то делал, может про это рассказать и ему это по-прежнему нравится делать, то шансы на будущий проф.успех кратно растут.

Давайте ценить опыт 15-летних людей. Они ценят этот опыт. И он сильно влияет на их картину мира и будущую жизнь. Если вы — взрослый, то наверняка цените свой опыт, накопленный к вашим 15 годам, и найдете много связей между этим опытом и вашей текущей жизнью.