Что важно для учителей и родителей, если у ребёнка СДВГ ⚫️Занятия должны быть живыми. Когда есть интерес, эмоции, движение - ребёнку легче включиться и не «уплывать».

⚫️Инструкции лучше давать понятно и по шагам. Конкретно: что делать, в каком порядке, с чего начать.

⚫️Большие задачи стоит делить на маленькие. Сделал один кусочек - уже победа.

⚫️Важно чередовать работу и отдых. Немного поработали - подвигались - снова вернулись.

⚫️Поддержка очень нужна. Спокойный тон, внимание, нормальное объяснение вместо крика помогают гораздо больше.

⚫️Полезно учить ребёнка успокаиваться: подышать, подвигаться, «выпустить пар».

⚫️Дома и в школе важно, чтобы было безопасно. Чтобы можно было ошибиться и не получить за это ярлык.

⚫️Спорт лучше выбирать тот, который нравится самому ребёнку. Тогда энергия уходит в дело.

⚫️Соревнование часто заходит. Им нравится вызов. Но к проигрышам они чувствительны, это стоит учитывать.

И главное - это не «плохой ребёнок». Это особенности нервной системы.

📎Диагноз ставит врач. А понимание помогает выстроить нормальную поддержку.

И тогда из сложности постепенно вырастает сила.